Pa historicidadade

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
CREUZA DE OLIVEIRA
ELIZANDRA DE FATIMA PADILHA
IDINÉIA CUNHA DOS REIS
MARIA DO CARMO PINHEIRO DA CRUZ

PORTFÓLIO

CURITIBA
2010
Geografia
Atividades deGeografia
Livro – Metodologia de Geografia capitulo 1- pg 31
Tendo referência a leitura do capitulo 1 e suas experiências educacionais (como aluno e como possível educador), reflita sobre apergunta inicial: O que é geografia? O que estuda?
Reflita, a partir da leitura do capitulo, sobre a importância política da disciplina escolar geografia.

O que é Geografia?

Geografia é uma Ciênciaque estuda a relação entre a Terra e seus habitantes. Os geógrafos querem saber onde vivem os homens, as plantas e os animais, onde se localizam os rios, os lagos, as montanhas, as cidade.
Estudamporque esses elementos se encontram, onde estão, e como eles se inter-relacionam. A palavra geografia vem do grego geographia, que significa descrição da Terra.
Geografia depende muito de outrasáreas do conhecimento para obter informações básicas, em alguns ramos especializados. Utiliza os dados da química, da geologia, da matemática, da física, da astronomia, da antropologia e da biologia, e osrelaciona com os estudo dos povos e de seu meio- ambiente.
Com o conhecimento da geografia é útil ás pessoas em sua vida cotidiana, o aprendizado da geografia se inicia no jardim de infância ou noensino fundamental e estende-se até a universidade. O objetivo básico do estudo da geografia é o desenvolvimento do sentido de direção, da capacidade de ler mapas, da compreensão das relações espaciaise do conhecimento do tempo, do clima e dos recursos naturais.
O homem sempre precisou e se utilizou do conhecimento geográfico. Os povos pré- históricos tinham de encontrar cavernas para morar ereservas regulares de água. Tinham também de morar perto de um lugar onde pudessem caçar. Sabiam localizar os rastros dos animais e as trilhas dos inimigos. Usavam carvão ou argila colorida para...
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