PA educaçãofísica

UNIABEU – CENTRO UNIVERSITÁRIO
CAMPUS 1 – BELFORD ROXO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

PLANO DE AULA DE FUTSAL
PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

DISCIPLINA
METODOLOGIA DO ENSINO DO FUTSAL

PROFESSOR
PAULO BACH

ALUNOS
GABRIEL DUARTE RODRIGUES DE AVELAR
JEFERSON BORGES DA SILVA
JOSÉ EDUARDO DA COSTA BEZERRA
LUAN DA SILVA MOREIRA DE MORAES
MICHAEL DOUGLAS FIRMAMENTO OLIVEIRA

TURMA:
E311

Belford Roxo – RJ
2015

PLANO DE AULA

Componentes: Movimento, coordenação motora, velocidade e concentração
Segmento: Educação Infantil
Duração: 30 min

Objetivos:
Promover o desenvolvimento de habilidades motoras, velocidade e concentração;
Estimular experiências e vivências de solidariedade, cooperação e superação.

Procedimentos:
Parte inicial (aquecimento, 5 min)
Toca
Reúna a turma, no centro da quadra. Divida os participantes em grupos de três crianças, e em círculo forme as tocas. Duas crianças dão-se as mãos formando a toca e a outra criança ficará dentro da toca. Ela será o coelhinho. No centro do circulo ficarão as crianças, “os coelhinhos” que estão à procura de tocas. Quando alguém falar “Coelhinho sai da toca”, todos os coelhinhos deverão trocar de tocas e os coelhinhos que estão no centro procurarão uma toca. Quem não conseguir entrar em alguma toca fica no centro, esperando nova oportunidade.

Pega-pega com bola
Um aluno é escolhido para ser o pegador, ele terá que segurar a bola e encostar-se nos outros alunos, fazendo isso a bola fica com o outro aluno e ele terá que fazer o mesmo.

Parte principal (20 min)
Numerobol
1) Dividir a turma em 2 equipes de igual número de participantes e posicionar estas equipes sentadas paralelamente às linhas laterais da quadra;
2) Cada participante da equipe deverá receber um número iniciando do "1", em ordem crescente, até o último da equipe. Fazer o mesmo para a outra equipe;
3) No centro da quadra haverá uma bola, e ao sinal do professor, que deverá falar em voz alta o número de um dos participantes, por exemplo