Ouro Preto

Ouro de Minas: História e Cultura
IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
Escola

Serie
2ºM01, 2ºM02, 2ºM03, 3M01, 3M02 e 3M03.
Área de Conhecimento
Ciências Humanas e Códigos e Linguagens
Disciplinas
Filosofia, História e Língua Portuguesa
Professores

1. JUSTIFICATIVA: Entre tantas funções da escola na atualidade, a mais importante é a formação para cidadania. Para tanto, como escola devemos tentar sempre proporcionar ao aluno oportunidades de aguçar a sensibilidade, de aprender a olhar para o desconhecido, de despir preconceitos estéticos e éticos e de aprimorar o pensamento crítico em relação ao mundo. Nesse sentido inserimos as aulas e excursões de campo que ajudam na formação de pessoas mais cultas, felizes e conscientes para enfrentar o amanhã, esse tipo de atividade é uma excelente oportunidade para o aluno sair do ambiente da sala de aula e ter a possibilidade de conhecer novos lugares e diferentes situações de estudos e aprendizagens, relacionadas a conteúdos curriculares, usando todos os sentidos para buscar o desenvolvimento cultural, social, pessoal e intelectual do aluno. Assim uma viagem à histórica Ouro Preto abrangerá não apenas conteúdos tratados em História, Filosofia e Língua Portuguesa, bem como temas transversais como preservação da cultura material e da cultura imaterial, do patrimônio histórico e artístico, entre outros.

2. REFERENCIAL TEÓRICO: Adotamos os princípios idealizados por Paulo Freire no livro Pedagogia da autonomia1, pretendendo possibilitar uma formação para a autonomia, interpretada aqui como uma ação precisa e necessária para promover um meio de partilha, de trocas, de descobertas e de transformação, através do exemplo e da vivência, do meio no qual nosso corpo discente está inserido.

3. OBJETIVOS:
• Relacionar conteúdos trabalhados durante as aulas de história aos monumentos observados e aos aspectos físicos e geográficos das cidades visitadas, bem como de seu patrimônio preservado;
• Reconhecer relações sociais,