os tempos que temos

Plano de aula

Tema: Os Tempos que Temos

Nível de ensino: Ensino Fundamental Inicial (3°ano)

Componente Curricular: História

Objetivos:
Entender as características da própria existência e das várias fases da vida;
Compreender o que é presente, passado e futuro;
Entender a própria história a partir da noção de passado.

Duração: 5 aulas de 1 hora

Justificativa:
“A infancia é quando ainda não é demasiado tarde. É quando estamos disponíveis para nos surpreendemos, para nos deixamos encantar. Quase tudo se adquire nesse tempo em que aprendemos o próprio sentido do tempo”. ( Mia Couto)

“O tempo é o articulador da vida, é ele que corta, amarra ou tece a vida. É o tempo que nos evidencia que temos um passado em comum, que temos uma memória e uma história, que é preciso compreender esse passado e compartilhar a experiência de presente para, assim, propor possibilidades para o futuro. É o tempo que nos oferece a dimensão de continuidade, de durabilidade, de construção de sentidos para a vida, seja ela pessoal ou coletiva”.
(Maria Carmen Barbosa)

O trabalho de História nas séries iniciais deve se basear na busca de lógica entre os acontecimentos e a explicação da realidade.
As crianças nesta faixa etária ainda não conseguem sozinho, entender a duração da vida de seus pais, avós e bisavós na perspectiva das fases da vida (faixas etárias).

Estratégias, etapas e recursos das aulas:
Atividade 1 – Leitura de Imagem
Pedir às crianças que recortem de revistas imagens de pessoas de diferentes idades e que as separe-as seguindo este mesmo critério. Montar cartazes e socializar as diferenças que perceberam entre os diferentes grupos etários ( bebes, crianças, jovens, adultos e idosos).

Atividade 2 – Análise de Documentos Históricos
Solicitar uma cópia da Certidão de Nascimento aos pais para que coletemos