OS PILARES DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA E A LINGUAGEM DIGITAL

Introdução
Como sabemos toda educação que se preze baseia-se em fundamentos sólidos e isso também inclui o tipo de linguagem a qual será utilizada nessa aprendizagem, a linguagem digital. A educação brasileira vem mudando muito e essas mudanças revolucionaram todas as estruturas, principalmente, as que dizem respeito ao ensino aprendizagem, fazendo surgir dentre as linguagens orais e escritas uma nova forma de comunicação, e a esse surgimento inovador Delors (1998, pág.89) fala que é “necessário estar à altura... e se adaptar a um mundo em mudança”. Não podemos ficar inertes diante de tantas inovações e que nos impõe a adequar- nos a uma nova cultura a “Cultura Tecnológica”
1.2 desenvolvimento Nesta nova perspectiva podemos dizer que a EAD nos dá a oportunidade de conquistarmos uma aprendizagem significativa e colaborativa visando o entendimento de que esta aprendizagem seja para a vida toda. No entanto podemos afirmar que este tipo de aprendizagem basicamente fundamenta-se em quatro pilares aprender a conhecer, Aprender a fazer Aprender a viver juntos e aprender a ser. Quando falamos em aprender a conhecer devemos ficar atentos para escolhermos os conteúdos que nos darão suporte para uma aprendizagem autônoma, qualitativa e significativa. Aprender a fazer implica em desenvolver novas habilidades que facilitem o processo de ensino aprendizagem. Aprender a fazer aprender a viver juntos e aprender a ser implica em convivermos dentro das possibilidades de construção do conhecimento procurando melhorar nossa personalidade, nossa capacidade de autonomia, respeitando os valores do pluralismo, da compreensão mútua e da paz, como também, a de todos os outros aprendentes que nos rodeiam.
1.3 Considerações finais Ao término desta pesquisa percebemos que a linguagem digital é parte integrante desse processo de ensino aprendizagem interligando-se aos quatros pilares da aprendizagem colaborativa formando um todo no qual os professores e aprendentes completam e