Os PCN

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO Iremos aborda nesse trabalho as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais no ensino da matemática, falaremos dos temas transversais, dos objetivos gerais de matemática para o ensino fundamental, dos blocos de conteúdos no ensino fundamental: quais são como se dividem e dos temas estruturais da matemática no ensino médio. Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática são instrumentos essenciais para discussões e apoio pedagógicos contribuindo para a aprendizagem dos alunos, fortalecendo o raciocínio e tornado participativo, autônomo e com ideias próprias.

2 Desenvolvimento

Os temas transversais dos PCNs e a interação do ensino da Matemática é uma ação nova que busca incluir aos conteúdos escolares em parceria com outras disciplinas, trabalhar os conceitos de Ética, Meio Ambiente, Saúde, Pluralidade Cultural e Orientação Sexual, são fundamentais para a sociedade, pois estão no dia a dia de cada cidadão. A Ética: Trabalhar com a ética na disciplina de matemática não é difícil, podemos desenvolver atividades que despertem a importância da igualdade entre os alunos, estimulando o companheirismo e mantendo dialogo respeitando as ideias e trabalhos, o professor é responsável pela troca de experiências e ideias entre os alunos, e a matemática é conhecimento que precisa fazer parte da vida de todos os indivíduos. Orientação Sexual: Nas escolas é um processo de intervenção pedagógica que tem a finalidade de orientar e informar questões sobre sexualidade, porém vivemos num mundo machista que insiste dizer que esse tipo de conteúdo não deve ser abordado nas salas de aula, o trabalho de orientação sexual dever ser apresentado de maneira