OS desafios da educação no Brasil


OS desafios da educação no Brasil
As escolas e os professores precisam de ajuda
A necessidade de valorizar o professor
Muitos pais sabem que os filhos não contam com um ensino de nível no colégio, mas não têm alternativa. Tanto os pais quanto os políticos chegaram à mesma conclusão: as escolas públicas e os professores do país precisam de ajuda.
É até possível que muitos alunos brasileirostenham sido bons alunos no colégio, depois se formam e recebem um diploma, mas isso não significa que tenham sido bem preparados para o mercado de trabalho. No Brasil, mais de 60% dos alunos do 5º ano (antiga 4ª série) não conseguem interpretar textos simples nem fazer cálculos matemáticos. Sessenta por cento dos estudantes do 9º ano (antiga 8ª série) não conseguem interpretar textosdissertativos. É preocupante o fato de que muitos brasileiros concluam o Ensino Médio sem ter dominado as habilidades básicas de leitura, escrita e aritmética.
É muito fácil apontar os culpados por tal situação. Antigamente, os pais impunham respeito; hoje em dia, há tantas famílias fragmentadas que muitos jovens crescem sem figuras de autoridade. Não há quem lhes ensine disciplina e responsabilidade. Outragrande culpada é a televisão, pois quem passa muito tempo assistindo a programas de TV geralmente não tem interesse ou tempo suficiente para estudar. Outro problema se encontra na escassez de recursos e de bibliotecas nas escolas. E, por fim, há o grave problema da violência que ocorre dentro delas.
Mas, nos últimos tempos, o foco tem recaído nos professores. Nos debates presidenciais, DilmaRousseff, atual chefe da nação, afirmou, com propriedade, que um dos grandes problemas da educação no Brasil reside no despreparo e a falta de recursos de nossos professores.
Antigamente, eles eram admirados por sua dedicação. Hoje, são considerados mártires, que trabalham muito e ganham pouco. Há aqueles que os acusam de desmotivação e despreparo.
Alegar que muitos professores são despreparadosnão é uma inverdade. De fato, muitos deles são leigos que não dominam a matéria que ensinam. Segundo o MEC, quase 11% dos professores de Ensino Médio completaram apenas o Ensino Médio. E 1% dos professores de Ensino Fundamental nem completou o Ensino Fundamental.
É claro que entre os milhões de professores no Brasil, há muitos que são extremamente bem preparados e dedicados. Apesar de inúmerosproblemas e baixos salários, dedicam-se ao máximo à profissão e ensinam seus alunos com amor, carinho, disciplina e energia. Inegavelmente, nossa sociedade deve muito aos mestres. Os 2.6 milhões de professores que lecionam na Educação Básica e Superior são responsáveis pela educação de 57,7 milhões de brasileiros (INEP/MEC 2003).
Muitos decidiram seguir o magistério, apesar dos baixos salários,porque querem ajudar crianças e jovens. Professores da rede pública que ensinam nas séries de 1ª a 4ª, recebem, em média, R$462 por mês. Aqueles que ensinam nas séries de 5ª a 8ª recebem um salário médio de R$ 600. Um professor de Ensino Médio ganha, em média, R$ 866.
A remuneração de um professor de Ensino Médio equivale a praticamente a metade do salário de um policial civil e a apenas um quarto doque recebe um delegado de polícia no Brasil.
Os salários pagos aos professores também dependem da região do país na qual ensinam. As diferenças salariais são marcantes. Os professores das regiões Norte e Nordeste são, em geral, os mais mal remunerados. Um professor da Região Sudeste ganha, em média, o dobro do que recebe outro, da Região Nordeste. Um professor de Ensino Fundamental (séries 5ª a8ª) que leciona na Região Sudeste recebe, em média, um salário de R$ 793; mas se esse mesmo professor ensinasse na Região Nordeste, seu salário seria de aproximadamente R$ 373. Ainda segundo o estudo, o salário dos professores é o índice de maior peso no cálculo do custo do aluno.
Uma mudança positiva é que muitos professores estão sendo mais bem treinados. Uma mudança negativa é que todo esse...
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