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Tema:

A importância da leitura e da escrita na educação básica

1. PROBLEMA

Servirá este instrumento para trazer os indicativos positivos, nas aquisições de leitura e escrita, e traçaro perfil das aquisições feitas por alunos do ensino fundamental. Após estes questionamentos chegou-se ao problema dessa pesquisa que é: "um teste padronizado de leitura e escrita poderá servir deinstrumento normativo para detectar os indicadores positivos ou alterações no processo de aquisição de leitura e escrita, e traçar o perfil em alunos do Ensino Fundamental?".

2. Objetivos

2.1Objetivos gerais

* Formar sujeitos incansáveis do conhecimento num processo de formação das futuras gerações.
* Ampliar o conhecimento dos educandos quanto a leitura e a escrita explorandodiferentes caminhos para a formação dos leitores.
* Valorizar e desenvolver habilidades de ouvir, falar, ler, interpretar, escrever, criticar e apresentar soluções, tomando como base situações emotivos que envolvam diferentes épocas, lugares e seres.

2.2 Objetivos específicos

* Despertar o prazer pela leitura através de diversas fontes bibliográficas.
* Contribuir paraa reflexão crítica no processo de socialização, através da interação família e escola.
* Potencializar o processo de leitura com relação a educação e multimídias.
* Transformar a simplesinformação em interesse pelo conhecimento, formando cidadãos preparados para a ciência tecnológica.
* Ler e apresentar oralmente diferentes tipos de textos.
* Incentivar o gosto pelos diferentestipos de leitura.
* Mostrar o valor cultural existentes na literatura de cordel.
* Valorizar a cultura popular e suas diferentes manifestações existentes na comunidade e na própria escola(alunos, professores, núcleo gestor).
* Divulgar, na escola, obras dos grandes escritores da literatura de cordel, tais como: Patativa do Assaré, Leandro Gomes de Barros, Alberto Porfírio,...
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