Origem e evolução histórica da orientação educacional

Origem e evolução histórica da orientação educacional

O trabalho de orientação educacional está comprometido particularmente com o aluno, com o professor, com o currículo e com a escola em geral, não apenas em sua organização, mas também às relações com a sociedade em que está inserida, considerando os aspectos socioculturais que a constituem. A historia da orientação educacional teve inicio no final do século XIX, no Brasil inicialmente na década de trinta do século passado, mas pode-se dizer que o termo orientação tem origem ainda mais antiga, levando em consideração que o orientador ou conselheiro sempre existiu em diferentes culturas, com função de ajudar outras pessoas a tomarem decisões.Apesar de não ter a visão pedagógica e interdisciplinar existente nos dias atuais, a orientação na antiguidade tinha grande preocupação com os alunos /indivíduos.Assim a orientação surgiu no mundo por meio da orientação vocacional e profissional, por isso o filosofo grego Platão é considerado o precursor, ao conceber uma escola em que os mais aptos teriam cargos de liderança e os demais, cargos inferiores e de menor responsabilidade, mesmo não pensando especificamente em orientação educacional. Na idade moderna o filosofo e médico Juan de Dios Huarte de San Juan é considerado o precursor da psicotécnica, em sua obra Examem de Ingenios Para Las Ciencias de 1575 procurou determinar as aptidões das pessoas para o trabalho. Vários acontecimentos históricos influenciaram a introdução da orientação na escola.Desses acontecimentos destacam-se o movimento em prol da saúde mental; o movimento da psicanálise, com Sigmund Freud; o movimento psicopedagogico, que defendia uma escola democratizada, frequentada por crianças de diferentes classes sociais; e o surgimento da psicometria, que possibilitou o conhecimento das diferenças individuais e a orientação vocacional que surgia no cenário da educação.Alem desses movimentos