Origami e a interdusciplinariedade

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  • Publicado : 25 de abril de 2013
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O ORIGAMI NA SALA DE AULA
Juntar conteúdos escolares com atividades prazerosas é a melhor forma de envolver os alunos no processo de aprendizagem. Para isso, inovar é preciso!
Porque não colocar no currículo escolar atividades que ajudem os alunos a crescerem como pessoas, aprendizagens que fiquem por toda sua vida? Esse é o principal papel da escola, da educação.
Assim, trazemos aqui umaoficina de artes em origami que pode ajudar a melhorar a concentração dos alunos, a descobrir seus talentos, desenvolver a criatividade, além de trabalhar os conteúdos escolares.
O origami é uma arte milenar japonesa, onde são criadas figuras através das dobraduras em papel. Essa cultura milenar era transmitida de geração em geração, numa época em que o povo japonês não desperdiçava nada, masreutilizava até as sobras de papel.
Com isso, a arte do origami ganhou espaço e suas técnicas foram sendo divulgadas por todo o mundo; livros explicativos foram escritos, imagens do passo a passo para se montar uma figura foram criadas e, aos poucos, a arte japonesa chegou a todos os cantos do planeta.
Desenvolver um projeto através da técnica do origami é uma divertida atividade, onde professores ealunos poderão trabalhar vários aspectos dessa cultura.
Podemos trabalhar com origami interdisciplinarmente, pois podemos explorar as figuras dobradas no papel na matemática, na geometria, na produção textual, nas aulas de história, ciências e geografia.



10 MOTIVOS PARA TRABALHAR ORIGAMI NA SALA DE AULA.
1- ESTIMULA A MEMORIA: na medida em que o aluno vai seguindo os passos dadobradura vai sendo estimulado a registrar na memória os passos até chegar ao resultado final.
2- 2-ESTIMULA A CONCENTRAÇÃO E PARTICIPAÇÃO: com o realizar das dobraduras o aluno fica mais concentrado e participativo nas outras atividades.
3- 3-DESPERTA A CRIATIVIDADE: toda pessoa é criativa, a criatividade é a capacidade que cada um tem de encontrar solução para os seus problemas, de criarrecursos para melhorar a aparência, o ambiente ou até mesmo de arrumar um namorado. A dobradura permite estimular o aluno a usar e desenvolver sua criatividade.
4- 4- DESENVOLVE A SOCIALIZAÇÃO: o aluno que consegue realizar sua dobradura compartilha o que aprendeu com os que têm dificuldades e assim ao mesmo tempo em que orienta o colega, participa da vida social na sala de aula
5-DESENVOLVE A AUTO-ESTIMA: quando o aluno consegue realizar o seu trabalho mesmo com ajuda do colega, fica feliz com o dever cumprido.
6- CONTRIBUI COM A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: através das dobraduras o aluno é instigado ao processo de construção do conhecimento e da necessidade de compartilhar esse conhecimento.
7- OPORTUNIZAR AO ALUNO A CONSTUIR E FAZER USO DOS VALORES ÉTICOS EMORAIS: Na medida em que o aluno vai orientando participando, respeitando as dificuldades e valorizar o seu trabalho e os dos outros vão construindo os valores necessários para construção de uma sociedade mais igualitárias e promotoras da paz.
8- -AUXILIA NA TRANSDICIPLINARIDADE: em alguns conteúdos nas diferentes disciplinas é possível trabalhar direto ou indiretamente com as dobraduras. EmPortuguês é um ótimo recurso ilustrativo nos diferentes textos ex: fábulas, redações, contos e outros e podem criar os textos a partir das dobraduras. Em Matemática um excelente material didático para trabalhar simetria, ângulos... Em Ciências podendo ser usados como matérias ilustrativas na cadeia alimentar e em outros conteúdos. Em Artes um ótimo recurso para confecções de mural, quadros, caixas eoutras criatividades que esse universo permitir. Em Geografia, História, Inglês explorar em cartazes, exploração de palavras e confecção de mural.
9- TRABALHA A PSICOMOTROCIDADE E A AFETIVIDADE: com o ato de dobrar os origamis e chegar ao resultado final, o aluno estimula a mente, acalma e os tornam menos agressivos.
10- É UM EXELENTE MATERIAL DIDÁTICO: Um ótimo recurso para confecção de...
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