Organização do ensino brasileiro

Estrutura e organização do ensino brasileiro
A educação brasileira desde sua independência em 1822, que vem caminhando por mudanças, mesmo com sua independência, no capitulo da constituição havia muito pouco sobre a educação, havia apenas a garantia de instrução primaria e gratuita para os cidadãos brasileiros. Não sendo prioridade por parte do poder publica esta por sua vez continua levando em consideração a valorização.
Mas, com LDB 9394/96 o sistema escolar brasileiro pode ser reorganizado e dividido em dois níveis básico e superior, podendo pensar em potencia avanços e recuos, pois a lei anterior era dividida em três níveis(1º.2ºe 3°), mas atualmente algumas orientações estão sendo colocadas em praticas no currículo administrativo.
O Sistema Escolar Brasileiro abrange vários órgãos cada um deles tem sua função dentro do sistema, Ministério da Educação e cultura (MEC), conselho nacional de educação (CNE) e outros, esses órgãos são de extrema importância para que a educação venha ser desenvolvida.
Ao longo dos anos o sistema escolar vem se organizando, os conjuntos de leis que amparam e dão base a educação brasileira como a (LDL) lei federal nº9394/96 a constituição federal (CF) de 1988 do sistema escolar pode ter princípios normais, pareceres e resolução mais pontuais.
Mais o sistema de ensino não e algo que possa se mover sozinho. Tendo como parte desse corpo a sociedade, como uma via –de-mão dupla de um lado cabe a sociedade está atenta para fiscalização e as novas questões que englobam o sistema de ensino e cabe aos órgãos governamentais sua competência de trazer recursos para que educação seja de fato estruturada.
Existe varias etapas que vem sendo vivenciada no ensino público. Com lei 9394/96 o ensino foi dividido em dois níveis básico, fundamental e médio, e superior que abrange graduação e pós–graduação. Mas após o regime militar houve nova mudança sobre o nível básico LDB estabelece algumas finalidades que regula a faixa etária de educação mínima