Operações cognitivas

UAB- UECE.

PEDAGOGIA - PÓLO – Missão Velha.

ATIVIDADE 03- LÍNGUA PORTUGUESA I

PROFESSOR: Expedito Wellington Chaves Costa.

ALUNA: Mariana da Silva Oliveira

Missão Velha, CE.

Quais são as operações cognitivas que precisamos coordenar no processo de produção de um texto?

O trabalho com produção de textos tem como finalidade formar escritores competentes e capazes de produzir textos coerentes, coesos e eficazes.

Um escritor competente é alguém que, ao produzir um discurso, conhecendo possibilidades que estão postas culturalmente, sabe selecionar o gênero no qual seu discurso se realizará escolhendo aquele que for apropriado a seus objetivos e à circunstância enunciativa em questão. Por exemplo: se o que deseja é convencer o leitor, o escritor competente selecionará um gênero que lhe possibilite a produção de um texto predominantemente argumentativo; se é fazer uma solicitação a determinada autoridade, provavelmente redigirá um ofício; se é enviar notícias a familiares, escreverá uma carta. Deve ser capaz de planejar o discurso e consequentemente o texto em função do seu objetivo e do leitor a que se destina, sem desconsiderar as características específicas do gênero, sabendo expressar por escrito seus sentimentos, experiências ou opiniões. É, também, capaz de olhar para o próprio texto como um objeto e verificar se está confuso, ambíguo, redundante, obscuro ou incompleto. Ou seja: é capaz de revisá-lo e reescrevê-lo, até considerá-lo satisfatório para o momento. É, ainda, um leitor competente, capaz de recorrer, com sucesso, a outros textos quando precisa utilizar fontes escritas para a sua própria produção.

Nos últimos anos, inúmeras pesquisas vêm sendo feitas para tentar descobrir como se dá o processo de construção de um texto. Hoje já se sabe que aprender a escrever envolve dois processos paralelos: compreender a natureza do sistema da escrita da