Oficina júri simulado

PLANO DE AULA

❖ IDENTIFICAÇÃO:

Projeto de Extensão Universitária – Oficinas de Leitura Graduandas: Turno: vespertino

❖ ÁREA/DISCIPLINA:

Linguagem/Língua Portuguesa

❖ CONTEÚDOS:

Leitura do texto “O analfabeto político” Produção textual – júri simulado

OBJETIVOS:

❖ Desenvolver a leitura oral; ❖ Compreender o texto lido; ❖ Reconhecer que as pessoas que não gostam de política podem ser considerados analfabetos políticos; ❖ Desenvolver o senso de visão política como um todo e não apenas como política partidária; ❖ Entender que participar de um processo político não quer dizer fazer campanhas políticas ou se candidatar a um cargo eletivo; ❖ Perceber que a corrupção com o dinheiro e o bem público faz parte de uma cultura errônea implantada no Brasil desde a época da colonização e que o Brasil não é um país intrinsecamente corrupto. Não existe nos genes brasileiros nada que nos predisponha à corrupção, algo herdado, por exemplo, de desterrados portugueses, mas sim, o desenvolvimento de uma “cultura de espertezas”. ❖ Entender que só através de leituras e informações sobre política é que poderemos melhorar a situação do nosso país; ❖ Ver nas formas de se fazer política, meios de desenvolvimento sócio-econômico e não meios de enriquecimento econômico pessoal. ❖ Perceber que a corrupção impõe ameaças à democracia, ao crescimento econômico e ao estado de direito; ❖ Compreender que o conhecimento sobre a ética profissional ajudará a erradicar a corrupção nas pessoas; ❖ Refletir sobre a “venda de votos” como um grande entrave para a democracia.

❖ METODOLOGIA:

-Apresentação da música “Luís Inácio (300 picaretas)” (Paralamas do Sucesso) -Discussão sobre política partidária, considerada na maioria às vezes como politicagem; -Definição da palavra política e da sua eficácia para o desenvolvimento de todos os setores da sociedade;