Observação e participação na educação infantil

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
NOME DO CURSO: PEDAGOGIA-LICENCIATURA

AFONSO RAFAEL BARBALHO

“OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL”

TEMA: Educação Infantil, em franco desenvolvimento.

Tangará da Serra - MT
2009

AFONSO RAFAEL BARBALHO

“OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL”

TEMA: Educação Infantil, em franco desenvolvimento.

Trabalhoapresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre.
Orientador: Prof. Sandra Rampazzo
Tutor Eletrônico: Jane Ester da Silva Bazoni
Tutor de Sala: Maria Alice

Tangará da Serra – MT.
2009

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ....................................................................................................REVISÃO BIBLIOGRAFICA................................................................................
CAPITULO 1- ......................................................................................................
1.1 Título Nível 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA.........................................................
1.1.1 Título Nível 3 – SeçãoTerciária..................................................................
1.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária...........................................................
1.1.1.1 Título nível 4 – Seção quinária.................................................................


RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES...................................................................
2.1.1 E I - nível zero a dois...
2.1.2 E I - nível3.....................….........................................................................
2.1.3 E I - nível 4..................................................................................................
2.1.4 E I - nível 5..................................................................................................
2.1.5 E I - nível6..................................................................................................


PLANOS DE AULA.............................................................................................
Plano de aula 1....................................................................................................
Plano de aula 2....................................................................................................Plano de aula 3....................................................................................................


RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................


CONSIDERAÇÕES FINAIS...


REFERENCIAS....................................................................................................APÊNDICES........................................................................................................
APÊNDICE A – Modelo – fotos das crianças em momento de produção.....
APÊNDICE B. Produções das crianças - atividades aplicadas.....................


ANEXOS .............................................................................................................
ANEXO A.Título doAnexo ...............................................................................

INTRODUÇÃO

O tema “Educação em franco desenvolvimento” tem a finalidade de abarcar teoria e prática visando dinamizar e ofertar um ensino e aprendizagem da melhor qualidade no “Centro Educacional Infantil Eusébio Justino de Camargo” em Nova Olímpia-MT. O objetivo é abrangente e estimulador, uma vez, queconclama todas as pessoas; diretora, coordenadora, secretária, professores e o corpo de apoio, inclusive, pais, alunos e comunidade escolar, envolvidas com o compromisso de dar o melhor àquelas crianças que freqüentam o “Centro” supracitado. Para tanto, espera-se que o poder legislativo e poder executivo, dão as sua parcelas de contribuição que lhes são devidas, tendo em vista, que os alunos que...
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