Observação e contextualização de uma escola

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FUNDAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE
PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS -UNIMONTES
CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS – 5º PERIODO


Cácia Regina Costa
Dulcinéia Aparecida Henrique de Araújo
Paulo Tiago Martins

OBSERVAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BICALHOSITUADA MUNICÍPIO DE GRÃO MOGOL-MG

Grão Mogol
Março/2011

Cácia Regina Costa
Dulcinéia Aparecida Henrique de Araújo
Paulo Tiago Martins


OBSERVAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BICALHO, SITUADA NO MUNICÍPIO DE GRÃO MOGOL-MG

Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina EstágioSupervisionado do curso de Letras Português da Universidade Aberta do Brasil – UAB oferecido pela Universidade Estadual de Montes claros – UNIMONTES no Polo de Cristália.

Professora orientadora: Maria de Lourdes de Carvalho

Grão Mogol – MG
Março / 2011-03-17

Epígrafe
“Não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferente.” Paulo Freire

Dedicatória

À Tutora Diana pela paciência naorientação e incentivo que tornaram possível a conclusão do Estagio da Estrutura da Escola.

A professora e orientadora Maria de Lourdes e Luciana Cardoso por seu apoio e inspiração no amadurecimento dos Nossos conhecimentos e conceitos que nos levaram a execução e conclusão deste estagio no primeiro momento.

AGRADECIMENTOS

A diretora Maria Helena Paulino,da E.E.Professor Bicalho,por nosreceber como estagiários nesta escola,pelo apoio e cooperação e a todos que contribuíram direta ou indiretamente para concluirmos este projeto.

LISTA DE ABREVIATURAS

UAB – Universidade Aberta do Brasil

CBCs - Currículos Básicos Comuns

UNIMONTES – Universidade Estadual de Montes Claros

PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO............................................................................................................
2. JUSTIFICATIVA ........................................................................................................
3. OBJETIVOS................................................................................................................
3.1-Geral....................................................................................................................
3.2- Específicos..........................................................................................................
4. REFERENCIAL TEÓRICO ......................................................................................
5. METODOLOGIA......................................................................................................
6. CRONOGRAMA .......................................................................................................
7. REFERÊNCIAS ..........................................................................................................
8. ANEXOS......................................................

1 INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado é requisito obrigatório emcursos de Licenciatura, portanto, como acadêmicos do curso Letras/Português da UAB/UNIMONTES, Pólo Cristália, faz-se necessária a realização da etapa de observação e contextualização de uma escola da Educação Básica a partir do 5º Período do Curso. Para o cumprimento dessa etapa escolheu-se a Escola Estadual Professor Bicalho, situada no município de Grão Mogol/MG.
Através da observação econtextualização dessa escola, pretende-se conhecer a estrutura física da escola bem como seu funcionamento e suas propostas pedagógicas, as ações do agente educacionais dentre outros aspectos tão relevantes para a formação do estagiário, proporcionando-lhe a oportunidade de conhecer e vivenciar a realidade educacional da escola campo. Nessa perspectiva é importante perguntar: Como é a estrutura física da...
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