Observação de crianças

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UNIVERSIDADE PAULISTA

TRABALHO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
DESENVOLVIMENTO DO CICLO VITAL

JUNDIAÍ
2012

UNIVERSIDADE PAULISTA
CURSO DE PSICOLOGIA

TRABALHO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
DESENVOLVIMENTO DO CICLO VITAL

JUNDIAÍ
2012

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 04
1. DADOS DA OBSERVAÇÃO 05
1.1. Observação I 06
1.2. Observação II 10
1.3. Observação III 12
2. DADOSTEÓRICOS
3. CONCLUSÕES FINAIS
4. REFERÊNCIAS
ANEXO I – Termo
ANEXO II - Termo
ANEXO III – Termo
ANEXO IV – Carta Assinada
ANEXO V – Carta Assinada
ANEXO VI – Carta Assinada

INTRODUÇÃO

O objetivo do trabalho de Atividade Prática Supervisionada foi observar o desenvolvimento físico, neurológico, da linguagem, de identidade, moral, cognitivo, emocional e social de crianças dezero a doze anos.
A observação foi feita em três crianças com faixa etária entre três e seis anos com diferentes estruturas familiares em ambientes diferentes.
Observamos três crianças:
A primeira criança observada foi em uma escola pública. Observamos uma menina de cinco anos, com pais casados e dois irmãos.
A segunda criança foi observada em sua festa de aniversário. Observamos um meninode seis anos, filho único e pais casados.
A terceira criança foi observada em um abrigo. Observamos um menino de quatro anos que foi levado ao abrigo pelo conselho tutelar.
As observações foram discutidas e associadas com a parte teórica, chegando a uma conclusão final.

Palavra Chave: Observação de crianças, Desenvolvimento Ciclo Vital, Estrutura Familiar.

1. DADOS DA OBSERVAÇÃODados da primeira criança observada:

Criança: B.A.A.
Idade: 05 anos e 04 meses
Situação Familiar: Pais casados, dois irmãos mais velhos de 12 e 13 anos do primeiro casamento do pai. Tem avós paternos e maternos separados e recém-casados.
Local da Observação: E. M. Maria da Graça de M. Palombello

Dados da segunda criança observada:

Criança: M.C.V.
Idade: 06 anos.
Situação familiar: Paiscasados, filho único. Tem avós paternos e maternos.
Local da Observação: Festa de aniversário do mesmo. (Chácara em Itupeva)

Dados da terceira criança observada:

Criança:J.R.
Idade: 4 anos e 6 meses
Situação Familiar:
Local da Observação: Lar da Benção

2.1 Observação I

A sala de aula é razoavelmente grande, possui mesas com quatro cadeiras, brinquedos, muitos papéispendurados nas paredes, janelas de um lado e um vidro enorme na outra parede, que dá para dentro do pátio da escola.
Quando cheguei ela estava rodando com sua boneca na sala, e a professora me informou que era um dia que eles estavam bastante agitados, pois era dia de levar brinquedo.
Dirigiu-se à professora e perguntou por que eu estava ali, então a professora disse que eu queria ser professora efui lá para ver como era, ela riu e disse que eles davam muito trabalho.
A professora pediu o caderno e ela correu buscar para entrega-lo.
Uma criança pegou sua boneca, ela ficou brava e disse que não era para mexer; que não ia emprestar o brinquedo dela para ninguém. A professora disse para ela deixar a menina brincar um pouco, pois ela havia esquecido de levar o seu brinquedo. Ela emprestou,mas ficou olhando fixamente para a menina com a sua boneca e logo a tomou para si.
Na hora de guardar os brinquedos, ela foi guardar, mas não voltou para a mesa. A professora teve que chama-la varias vezes para que ela voltasse.
Professora deu inicio à aula falando de que dia era e como estava o tempo, ela participou de tudo, reconhece os números, as letras e faz junções de consoantes comvogais. Falou tudo sobre a rotina do dia e perguntou se no final da aula teria bala.
Na hora de ir ao refeitório tomar café quis ficar próxima a professora, mas a professora disse para fazerem fila e que os ajudantes do dia ficavam na frente, ela foi para trás com as outras meninas e comentou que no dia haviam poucos meninos na sala.
Já no refeitório sentou-se direitinho e ficou brincando com...
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