Objetiva 1

1)Considere as afirmativas a seguir e indique o que pode constituir o currículo:
I. Os conteúdos a serem ensinados e aprendidos.
II. As experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos estudantes.
III. Os planos pedagógicos elaborados pelos professores, escolas e sistemas educacionais.
IV. Os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino.
V. Os processos de avaliação que terminam por influir nos conteúdos e nos procedimentos selecionados nos diferentes graus de escolarização.
Peso: 1.0

Todas as afirmativas são corretas.

São corretas apenas as afirmativas II, III e V.

São corretas apenas as afirmativas I, II, III e IV.

São corretas apenas as afirmativas I, II, III e V.

Nenhuma das afirmativas é correta.

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2) O currículo, na área educacional, constitui um processo educativo de diálogo humano em torno dos conteúdos culturais e sociais de interesse mútuo dos alunos e professores, mediante uma ação relativamente sistemática e em busca de uma transformação pessoal e social. Assim, podemos dizer que o currículo: I- É um momento distinto, uma etapa isolada do planejamento educacional.
II-Propicia uma transformação que, na esfera pessoal, chamamos de aprendizagem. O objetivo é levar as pessoas a aprenderem os saberes, os valores, as competências, as habilidades que orientam as suas atitudes e suas relações na sociedade.
III-Direta ou indiretamente busca uma mudança na sociedade, partindo do nível mais imediato: a escola e a comunidade.
IV-É um plano de estudo, uma proposta que orienta e normatiza o processo de administração escolar, proporcionando o acompanhamento e o monitoramento das ações, registrado em forma de documento e guardado na secretaria da escola. Escolha a alternativa correta:
Peso: 1.0

I, II e IV.

II e III.

I, II e III.

IV.

Todas.

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3) Existem diferentes concepções de currículo, que são apresentadas por distintos estudiosos do campo