Núcleo da pratica pedagógica

TRABALHO DA DICIPLINA
NÚCLEO DE PRÁTICA PEDAGÓGIA II

Prof. Maritza Flores Ferreira Freitas

Vera Lucia Timm Scherdie
RA 7477697198

Pelotas, 02 setembro de 2013

Sumário
Proposta de atividade.......................................................................................3
Introdução.........................................................................................................4
Relação entre os textos.....................................................................................5
Extração dos fragmentos a, b e ´”Histórias submersas”...................................6
Conclusão..........................................................................................................7
Biografia............................................................................................................8 Introdução
Tenho como referencia os textos lidos devemos nós professores da Educação Física fixar o compromisso de passar aos alunos: ética, cultura e respeito ao próximo e a nós mesmo, senso critico, capaz de olhar sem julgar no cotidiano formando assim pessoas dignas, com sua autoestima para o aprendizado.

Extração de fragmentos a e b e “Histórias submersas”.
2º texto: Olhando com o coração e sentindo com o corpo inteiro escolar de Azoilda Trindade.
a) História, preconceito e diferenças.
Nós educadores não podemos ficar invisíveis a preconceitos dentro de nossas escolas. Numa festinha da escola, foi “proibido” pela diretora, com o apoio da maioria dos professores, que se tocasse o CD de determinado grupo musical bem popular. Uma professora, num tom irônico, diz: “Agora, a ordem não é preparar para o trabalho? Então, não tem problema tocar esse CD, pois a maioria delas vai ser isso mesmo”.
b) Dimensão, vida, escola pública e educadores:
O olhar do(a) professor(a) é fundamental para o crescimento do aluno(a), alguém que estimule, incentive este(a) aluno(a), encorajando afinal aprender é aproximar-se do