Noções de perspectiva

Figura 41. Gravura da publicação sobre perspectiva de Dürer "Viático do Aprendiz de Pintor". Albrecht Dürer (1471 – 1528)

NOÇÕES BÁSICAS DE PERSPECTIVA
ELEMENTOS DA LINGUAGEM DA PERSPECTIVA LINEAR
Desde a sua infância, o homem tem demonstrado curiosidade em relação à visão que tem, das linhas de caminho de ferro. Embora sejam paralelas, parecem juntar-se no local a que denominamos de horizonte. Na realidade, as formas observam-se desde o nosso ponto de vista e segundo as regras que criámos. Também, qualquer forma, quanto mais afastada se encontra de nós, menos é o seu tamanho, dentro de uma coerência provocada pela distância. De qualquer modo, é a única maneira de reconhecer as formas reais que visualizamos. Tanto a criança como o adulto, que não tenham uma educação visual básica, são incapazes de transmitir este tipo de informação visual através da sua escrita num espaço bidimensional. Ao contrário da escultura, que possui volume (tridimensional), o Quadro ou o desenho artístico ou técnico, tem de transmitir através da mensagem visual, a ilusão da 3.ª dimensão. A terceira dimensão ou profundidade é transmitida pelo artista ao público, através de regras geométricas da linguagem das projecções cónicas. O artista, conhecedor destes "truques” de geometria descritiva, torna-se basicamente um "ilusionista", ao simular uma terceira dimensão (profundidade), num espaço que tem apenas duas dimensões, como o papel ou a tela. Evidentemente que, estou a falar da perspectiva cónica rigorosa, também designada de perspectiva linear. Esta abordagem inicial. Como se irá observar, coloca os aspectos de rigor em segundo plano, como é evidente. Pretende-se apenas, que o leitor tome consciência, dos aspectos primários ligados ao processo de observação, para que após a sua familiarização, compreenda com normalidade as regras e linguagem da geometria inerentes ao processo.

Figura 42. As três fotografias pretendem registar a “Domus” de Bragança. A distância entre fotografias é de