Novas tecnologias educacionais

Novas tecnologias educacionais
Kely Cristina Rosa

Ao me deparar com este tema não pude deixar de pensar na realidade que as escolas têm enfrentado no que se refere às novas tecnologias, onde os alunos estão cada vez mais envolvidos no mundo virtual e menos envolvidos ao conteúdo escolar que é passado tradicionalmente; também me lembrei de uma reportagem que vi esta semana sobre a escola ter que se adaptar ao novo mundo globalizado onde os alunos tem livre acesso à informação e que estas novas facilidades tem dispersado a atenção dos mesmos no que se refere aos aprendizados “padrões” que normalmente é visto nas escolas. Estamos em uma época em que é preciso se adaptar rápido, pois o mundo esta a cada dia mais avançado e se não acompanharmos ficaremos presos em teorias que não nos levará em lugar algum. Se atualmente o que tem despertado a atenção dos jovens é a tecnologia então por que não utiliza-la em nosso favor?
É claro que muitas escolas já estão totalmente voltadas para esta globalização, utilizam materiais tecnológicos de primeira qualidade, porém, no que tange as escolas estaduais onde nem sempre essas modernidades chegam e que os alunos nem sempre tem este acesso ficamos entre uma faca de dois gumes: Se a escola se adapta os alunos ficam perdidos e se as escola não se adapta é atrasada. Se os alunos tem acesso ilimitado a informação eles não tem contato com livros se são forçados a terem contato com livros estamos sendo retrógrados. Complicado não é mesmo?
Mas vamos as vias de fato. O que vemos hoje nas escolas é uma grande dificuldade em aceitar as novas tecnologias no que se refere o acesso dos alunos, uma vez que a escola fornece computadores, televisores, data-show, etc., porém quando se trata de deixar os alunos utilizarem os celulares... Ai sim começa a grande confusão. Muitas escolas proíbem este tipo de aparelho no horário escolar, principalmente os com acesso a internet. Se a ideia é se adaptar as novas tecnologias então porque os alunos