NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE

FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI

NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE

GRACIELA NEVES

RIO DE JANEIRO
MARÇO DE 2014
GRACIELA NEVES

NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE

Trabalho apresentado à Professora Orientadora Katia Cruz Ponce, da disciplina Novas Tecnologias Educacionais, da turma de Pós-Graduação do Curso de Gestão Escolar Integrada.

Faculdade Internacional Signorelli – Rio de Janeiro

NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE
Graciela Neves

RESUMO:
Esta produção textual tem o objetivo de apontar a importância e a aplicabilidade da disciplina Novas Tecnologias Educacionais na escola contemporânea, focando a repercussão diante da prática pedagógica atual. Para tanto, inicia-se com alguns conceitos e considerações sobre o tema e discorre sobre sua efetiva aplicação na área da Educação, refletindo sobre a transformação desses conceitos em prática efetiva.

PALAVRAS-CHAVE:
Tecnologia. Mídias. Ensino. Reflexão.

NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE

Em um instante, muitos meios tecnológicos foram colocados na sociedade, obrigando cada um repensar sua prática e desenvolver estratégias para sua inclusão. Na educação essa situação fica ainda mais evidente já que as crianças e adolescentes praticamente nasceram em meio á elas.
As tecnologias na educação não ajudam somente o aluno a conhecê-las e estudá-las, como também a diversificar formas de produzir ou apropriar-se do conhecimento nas diferentes disciplinas. Como instrumento de utilização pedagógica, elas devem ser desmistificadas e democratizadas, dinamizar o trabalho pedagógico, desenvolver a leitura crítica e ser parte integrante do processo que permite a expressão e troca dos diferentes saberes.
A área da educação deve entender o potencial educativo das tecnologias e dispô-las a serviço do desenvolvimento de um projeto