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Quem venceu?
Bloco de Conteúdo
Matemática
Conteúdo
Operações com Números Naturais
Objetivos
- Resolver problemas de adição e subtração em situações correspondentes a novos significados por meio de diferentes estratégias e posterior comparação das mesmas.
- Reconhecer a operação de subtração como uma estratégia possível para resolver certos tipos de problemas.

Conteúdo
- Problemas envolvendo a ideia de comparação e de combinação de medidas com incógnita na composição.

Anos
3º e 4º.

Tempo estimado
Uma aula.

Material necessário
Cópias da tabela abaixo, papel e lápis.

Desenvolvimento
Reproduza os dados da tabela abaixo numa cartolina e fixe-a na sala de aula. Distribua cópias reduzidas para os alunos fazerem anotações.
Primeiramente, proponha o seguinte problema para os estudantes: você é da equipe azul. Ela ganhou?
Neste problema de combinação de medidas, sugira que os alunos calculem o saldo das equipes por aproximação, já que os números redondos favorecem esse tipo de estratégia.
Os alunos precisam comparar os valores para chegar à resposta.
Agora, proponha este problema: qual é a diferença de pontos entre a equipe vencedora e a perdedora? E em relação ao segundo colocado?
A solução aqui é buscar a diferença exata (relação entre medidas ou comparação) entre os valores finais encontrados na resposta anterior. Os alunos devem explicar que raciocínio seguiram e como chegaram aos resultados.
Por fim, sugira para a turma o seguinte problema: quantos pontos deveria ter feito a equipe vermelha na última rodada para se igualar ao vencedor?
As crianças terão de encontrar o resultado das três primeiras jogadas e comparar com o total de pontos do vencedor para encontrar a diferença esperada.

Avaliação
Atividades como essas colocam os estudantes frente à tarefa de comparar resultados e utilizar estratégias de cálculo para buscar a diferença exata para solucionar o desafio. A discussão em torno das estratégias utilizadas é uma