Normas de uso de animais no ens0ino e em pesquisas

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA (CCN II)
CURSO: LICENCIATURA EM BIOLOGIA
DISCIPLINA: BIOÉTICA
PROFESSOR: ODÔNIO MOITA FILHO

NORMAS DE USO DE ANIMAIS NO ENSINO E EM PESQUISAS

ALUNOS: Adrielli Almeida Anderson Melo Bárbara Alcântara Brenda Elen Helfran Valadares Leonardo Vasconcelos

TERESINA,PI
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ....................... 2
DESENVOLVIMENTO ............ 3
BIBLIOGRAFIA ....................... 6
ANEXOS ................................ 7

INTRODUÇÃO
A utilização de animais em práticas de ensino e de pesquisa tem sido motivo de muitos debates. Os limites que devem existir para este tipo de prática e os procedimentos necessários para que animais possam ser utilizados em pesquisas são, muitas vezes, desconhecidos pelo público. Com a aprovação da Lei Arouca (Lei 11.794, de 8 de outubro de 2008), o Conselho Nacional de Controle de Experimentação Animal (Concea), vinculado ao Ministério da Ciência e Tecnologia, passou a regular e normatizar os procedimentos de experimentação animal no país.
A bioética voltada às condutas com animais é um tema atual, que se tornou objeto de discussão e estudo de muitos autores teóricos. Um dos principais é Peter Singer, através de sua obra “Libertação Animal”. De acordo com Singer, citado por Menegotto (2006), “Os animais poderiam ser utilizados esporadicamente em atividades que visassem um desenvolvimento e bem estar dos seres humanos, desde que os benefícios justificassem os meios empregados”.
Verificam-se várias abordagens em relação à utilização dos animais no ensino e na pesquisa, promovidas por estudiosos e profissionais das áreas biomédica e filosófica, motivando reflexões e discussões de caráter científico e ético. Essas reflexões buscam elucidar divergências e estabelecer práticas didático-científicas adequadas e fundamentadas em princípios