Nivel de capaidade mental

O tema deste trabalho um estudo sobre as diferentes inteligncias e como esto sendo tratadas na sala de aula, qual sua relevncia na formao do aluno e principalmente do seu desenvolvimento emocional. Dentro desta temtica, nos perguntamos Como a inteligncia intrapessoal est sendo vista no dia a dia da escola e qual o seu verdadeiro papel A justificativa para este estudo tem razes no fato de ao observar uma criana que no sabe como lidar com seus prprios sentimentos e acaba por ser julgada e isolada dos colegas por tornar-se agressiva, decaindo assim seu desempenho escolar, nos sentimos muito preocupada com a questo a ponto de querermos investigar por que isto ocorre e por que o professor no sabe lidar com o fato. Esse estudo tem como objetivos conhecer com maior profundidade a teoria disponvel sobre inteligncia emocional, incluindo conceitos, propsitos e recomendaes feitas por grandes autores em pesquisar sobre a inteligncia intrapessoal e como trabalh-la no cotidiano escolar. Esses objetivos tiveram como base as hipteses de que os professores, muitos deles mal preparados, no conhecem a presente teoria, ou, muitas vezes, no a praticam no seu dia a dia, rotulando seus alunos, colocando sobre eles um fardo difcil de abandonarem, prejudicando efetivamente seu desenvolvimento emocional e tambm sua aprendizagem. A metodologia utilizada foi a descritiva utilizada para a anlise da coleta de dados referente a pesquisa emprica realizada. O sujeito de nossa anlise um aluno da escola em que realizados o estgio durante a formao acadmica. O sujeito pesquisado apresentava os seguintes comportamentos agressividade ao perceber que os outros no o entendem , at mesmo ao brincar e ao querer um brinquedo, alm da falta de vontade de realizar suas tarefas escolares, o que preocupa aos pais e professores, apesar de em certos momentos ser extremamente dcil e carinhoso. O presente trabalho de concluso do curso apresenta se dividido em trs partes O captulo 1 As bases da