New Document

SOCIOLOGIA DE MARX
NA EDUCAÇÃO

Professor: Fernando Lourenço. Felipe Borges Pache R.A.: 145997

Introdução

O presente trabalho visa analisar as relações socias que envolvem o contexto educacional da sociedade capitalista, no entendimento de que este não se restringe apenas a instituição escolar, tendo como base as obras de Marx. A escolha do tema atende aos interesses, tanto de se utilizar de domínios dos estudos de Karl Marx que perpassaram à filosofias áreas da filosofia, história, sociologia e economia política, adquiridos no decorrer da disciplina; quanto do foco que empenho no estudo da pedagogia. Portanto o intuito não é de discutir a proposta educacional de Marx1 e Engels, nem se ater apenas aos escritos sobre educação dos autores, pois nessas duas ocasiões nos deparamos mais em embates políticos que tem em vista uma vitória do movimento e das reivindicações, aléalém de serem mais restritos na educaçao escolar, do que analises mais extensas, além de terem como base a situação educacional europeia da época, que se institucionalizava em uma particularidade diferente da atual, embora em ambos os contextos educacionais levam como base sociedades capitalistas distanciam-se não meramente pela quantidade de anos, mais ainda pela diferenciação no processo histórico3 que leva a outra forma de expressao, mesmo que a atual expressão da educeducação tenha como base todo o processo anterior. Portanto tal estudo necessita da apropriação da analise de Marx da sociedade capitalista, bem como sua formaçãformação para entao entender a educação como parte integrante das relaçõrelações historicas e economicas e nao como um setor a parte da sociedade pela pretençãpretenção de se utilizar amplamente o conceito materialista no trabalho.

Educação

Tendo os objetivos explicitados, se faz necessánecessário determinar qual educaçãeducação se discute na