Neuro

ANDRÉ LUIZ MONÉZI ANDRADE1, ALFREDO LÖHR JUNIOR2
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Graduando do Curso de Psicologia do Centro Universitário Positivo.
Neuropediatra, Mestre em Medicina Interna- UFPR, Professor Adjunto do Centro de Ciências
Biológicas de da Saúde da PUC-PR e do Centro Universitário Positivo. Chefe da Unidade de
Neuropediatria do Hospital Pequeno Príncipe.
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RESUMO
A neuroplasticidade é uma propriedade natural do sistema nervoso dos indivíduos caracterizada por alterações funcionais e/ou morfológicas nos neurônios em resposta a lesões, hormônios, drogas ou estímulos ambientais. Existem cinco tipos de plasticidade neural: regeneração, plasticidade axônica, dendrítica, somática e sináptica. Esta última possui fundamental importância na formação de redes neurais, permitindo o desenvolvimento adequado da capacidade cognitiva dos indivíduos. Dessa forma, o presente artigo objetiva uma revisão de literatura das implicações da plasticidade neural nos processos da memória e aprendizagem.
Palavras- chave: neuroplasticidade; memória; aprendizagem.
1 INTRODUÇÃO
Durante o processo evolutivo, o desenvolvimento de interações sociais e a relação com eventos ambientais só foram possíveis graças à ação sinérgica de diferentes órgãos, coordenados pelo Sistema Nervoso Central
(SNC). Esta ação ocorre por meio de um fenômeno chamado plasticidade, de forma que, quando ocorre com neurônios, é chamada de plasticidade neural. Esta pode ser definida como sendo a capacidade cerebral de alterar funcionalmente e morfologicamente estruturas em resposta a experiências, drogas, hormônios e lesões.(1,2) Habilidades para aprender, recordar e esquecer também ocorrem em decorrência destas alterações, cuja função é de caráter adaptativo dos organismos. Os mecanismos pelos quais ocorrem os fenôme-

nos de plasticidade podem incluir modificações sinápticas do receptor, da membrana e neuroquímicas.(3) Estas últimas, também chamadas de fatores neurotróficos, possuem um papel-chave nos