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DE MAUSS à LÉVI-STRAUSS
Les bibliothèques de chercheurs et la construction des savoirs

JOURNÉES D’ÉTUDES
Les 21 et 22 février 2013 En salle de cinéma

Bibliothèque, 1929 (détail) © musée du quai Branly, photographie Thérèse Rivière

De Mauss à Lévi-Strauss : les bibliothèques de chercheurs et la construction des savoirs
(19e-20e siècles) JOURNÉES D’ÉTUDES DU 21 ET 22 FÉVRIER 2013Organisées par le musée du quai Branly - Département de la recherche et de l’enseignement, Département du patrimoine et des collections (Médiathèque), le Labex HASTEC (Histoire et anthropologie des sciences des techniques et des croyances) et le soutien du laboratoire ANHIMA (Anthropologie et Histoire des mondes antiques, UMR 8210).

Il est rare de trouver dans des travaux d’épistémologie oud’histoire des sciences humaines et sociales une attention portée aux bibliothèques de chercheurs ainsi qu’aux traces – notes, marginalia, dessins, inserts – qui y sont portées durant la lecture et qui forment pourtant l’ordinaire de l’activité savante. C’est sur ce dispositif de savoir que constitue la bibliothèque que nous nous proposons de porter un regard nouveau, en abordant par des modes dedescriptions inédits, une des voies parmi lesquelles une grande partie des sciences humaines et sociales se sont construites entre la fin du XIXe siècle et la seconde moitié du XXe siècle.

C

ONSTITUÉES par les savants dans la production et la transmission eux-mêmes, au gré de leurs tradu savoir : des plus concrets (manievaux et de leur parcours intellectuel, ment des livres et des supports, des cesbibliothèques témoignent d’un tirés à part) aux plus abstraits (interensemble de pratiques, de séquences prétation, traitement d’un problème, de travail, de séries de gestes qu’une construction d’une argumentation, ethnographie rétrospective référence et construction d’une permet d’appréhender. Un regard bibliographie...), mais aussi d’inCes deux journées seront nouveau sur terroger les nombreuxréseaux ce dispositif dans lesquels ces savants l’occasion de découvrir des de savoir que ont été inscrits ou encore les travaux récents menés sur constitue la manières de réutiliser l’inforplusieurs bibliothèques dont bibliothèque mation contenue dans les livres celle de l’ethnologue Marcel Mauss, celle de l’historien des par le biais de diverses stratéreligions Robert Hertz, celle du lingies deprésentation et de validation guiste et ethnologue André-Georges des sources et des références Haudricourt ou encore celles des Ces ensembles nous montrent aussi archéologues Henri Breuil et Louis la capacité de ces chercheurs à utiPoinssot. liser plusieurs domaines de savoirs Il s’agira, par exemple, de renseigner dont ils sont devenus spécialistes l’ensemble des gestes impliqués tels que lalinguistique, l’archéolo-

gie, l’agronomie, la technologie, les sciences naturelles la géologie ou la sociologie... Plutôt que de cloisonner les savoirs, l’histoire des bibliothèques de savants permet d’éclairer des circulations intellectuelles, la multipositionnalité des acteurs, l’hé-

térogénéité des ressources mobilisées. Bref, ces bibliothèques donnent consistance aux différents objets quiintéressent depuis plus d’un siècle les sciences sociales. Ci-dessous :

La bibliothèque-secrétariat. Th. Rivière et P. Barret. 1929 © musée du quai Branly, photo Yvonne Oddon

1ÈRE JOURNÉE : JEUDI 21 FÉVRIER
10h Introduction des journées d’études
Sous la présidence de Jean-François Bert, Maître d’enseignement et de recherche à l’Université de Lausanne (UNIL-IRCM).

12h -12h30

Discussionavec la salle.
Après-midi : 14h-18h
Sous la présidence de Valérie Tesnière, Directrice de la bibliothèque de documentation contemporaine (UPOND).

10h30 - 11h00

Comment les bibliothèques sont-elles devenues des objets d’étude ?
Christian Jacob, Directeur d’études au CNRS et à l’EHESS (ANHIMA, UMR 8210).

14h30 – 15h

11h - 11h30

Reconstruire des réseaux intellectuels par la...
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