Necessário Vida

Atividade aula 05
A filosofia pode ser definida como uma atividade de análise, de reflexão e de crítica. O que caracteriza essas atividades é:
a) a observação dos elementos, a proposição de respostas corretas e a avaliação do pensamento sobre si mesmo.
b) o desenvolvimento de ideias inatas, a crítica literária e filosófica e a contestação de fatos.
Xc) a indagação sobre as causas e o sentido, o movimento do pensamento sobre si mesmo e o exame racional de todas as coisas.
d) o aprimoramento das ciências, o desenvolvimento de propostas filosóficas e a avaliação crítica da ciência.

Atividade aula 06
O pensar lógico-conclusivo é um conhecimento medializado. Não estamos presos ao aqui e agora, mas possuímos a liberdade do espírito, transcendemos:
a) a emoção.
b) a razão.
c) o conceitual.
Xd) o sensível e o limitado.

Atividade aula 07
Conhecer significa apreender espiritualmente um objeto. Essa apreensão, via de regra, não é um ato simples, mas consiste numa multiplicidade:
a) de análises filosóficas.
b) de ideias.
Xc) de atos.
d) de raciocínio lógico.

Atividade aula 08
Assim, embora os sistemas filosóficos possam chegar a conclusões diversas, dependendo das premissas de partida e da situação histórica dos próprios pensadores, o processo filosófico será sempre marcado por essas características, resultando em uma reflexão:
a) puramente idealista
b) filosoficamente aceitável.
c) totalmente científica.
Xd) rigorosa, radical e de conjunto.

Respostas Corretas

Atividade aula 01
Qual a finalidade da Filosofia, para a ciência da Pedagogia? Comente. (mínimo 8 linhas).
A filosofia tem grande importância na pedagogia pois, nos faz pensar além, faz-nos despertar a reflexão, fazendo com que os pequenos detalhes de sala de aula não passe por desapercebido, tornando assim fatos com conhecimentos enriquecedores.Todos profissionais da educação, necessita de ser uma mescla consciência para nunca tornar mos uma decisão errada.Todo professor tem