Nada

Escola do posicionamento:
A escola do posicionamento trata a estratégia como um processo analítico, ou seja, as estratégias são escolhidas a partir de uma árvore de decisões pré-existentes, baseadas em experiências vividas, tudo isso afim de evitar surpresas. No filme, o exemplo disso está na mudança da tripulação poucos dias antes da decolagem, causada pela "previsão" dos médicos de que um dos integrantes ficaria doente durante a viagem.

Escola do aprendizado:
Está escola tem como ideia que é impossível ter total controle das estratégias devido a complexidade dos cenários, chegando a pregar que "planejar não é estratégia". Fica evidente do filme que o cenário de fato tem um amplo poder de alterar estratégias, tanto que em vários momentos o nível tático da NASA teve que abandonar o plano de voo e adotar medidas que, muitas vezes, ainda nem haviam sido testadas.

Escola do ambiente:
A escola ambiental prega que o ambiente define qual será a estratégia utilizada. Como exemplo no filme temos o momentos da reentrada da nave na atmosfera terrestre. O calor intenso fazia com que fosse necessária a utilização da blindagem. Para isso foi necessário planejar toda uma estratégia de economia de energia, afim de que fosse possível garantir a utilização da blindagem.

Escola do posicionamento:
A escola do posicionamento trata a estratégia como um processo analítico, ou seja, as estratégias são escolhidas a partir de uma árvore de decisões pré-existentes, baseadas em experiências vividas, tudo isso afim de evitar surpresas. No filme, o exemplo disso está na mudança da tripulação poucos dias antes da decolagem, causada pela "previsão" dos médicos de que um dos integrantes ficaria doente durante a viagem.

Escola do aprendizado:
Está escola tem como ideia que é impossível ter total controle das estratégias devido a complexidade dos cenários, chegando a pregar que "planejar não é estratégia". Fica evidente do filme que o cenário de fato tem um amplo poder de