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TÍTULO: PLANTAS MEDICINAIS E SABEDORIA POPULAR: A ESCOLA RESGATANDO
VALORES
AUTORES: SOUTO, M.V.M (UFCG) ; MELO, M.J.M (UFCG) ; LIMA, M.J.S (UFCG) ;
CONCEIÇÃO,M.M (UFCG) ; SILVA,M.M. (UFCG)
RESUMO: O presente trabalho objetivou trazer para a comunidade escolar o resgate cultural e conhecimento popular através do uso de plantas medicinais, o qual foi desenvolvido com alunos da terceira série do ensino médio da Escola Estadual Orlando Venâncio dos Santos. A coleta de dados foi realizada na feira livre do município de Cuité ­ PB, por meio de um questionário, sendo entrevistados dez feirantes, os dados obtidos foram apresentados em forma de cartazes com fotos das plantas e descrições de suas utilizações. Destacando também a importância de se identificar a planta corretamente, como também sua dosagem máxima e possíveis efeitos tóxicos.
PALAVRAS CHAVES: plantas medicinais, sabedoria popular, resgate cultural
INTRODUÇÃO: Durante algum tempo, a educação na escola centrou suas ações na individualidade, sem levar em consideração as influências provenientes da realidade socioeconômica, política e cultural em que seus educandos estavam inseridos, mas hoje essa realidade vem sendo mudada e aos poucos a escola preocupa­se cada vez mais em promover o conhecimento crítico por meio de ações pedagógicas que envolvam todo um contexto desde o econômico ao cultural. Neste sentido na busca do resgate dessa cultura as feiras livres constituem­se verdadeiros mananciais, pois encontram as mais variadas espécies de plantas regionais utilizadas para fins terapêuticos tornando fácil o acesso de informação sobre o uso dessas plantas com potencial medicinal.
No Brasil, que apresenta uma grande diversidade genética vegetal, a utilização de plantas medicinais é uma prática comum resultante da forte influência cultural dos indígenas locais miscigenadas as tradições africanas, oriundas de três séculos de tráfico escravo, e da cultura européia trazida