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Rios Eletrônica - Revista Científica da FASETE ano 7 n. 7 dezembro de 2013

SEÇÃO 2 - RESENHA

RAHER, David William; SCHLIEMANN, Analúcia Dias; CARRAHER, Terezinha Nunes. Na
Vida Dez na Escola Zero. 3 ed. São Paulo: Cortez Editora, 1989.

Sônya Mayara Araújo de Sá1
Pedagoga pela UNEB/ Campus VIII
Especializada em Língua Brasileira de Sinais – Libras: Educação Especial, pela Faculdade São Luís de França FSLF. [e-mail] O livro, Na vida Dez na Escola Zero, foi escrito por: Terezinha Nunes Carraher, professora titular do Departamento de Educação da Universidade de Oxford e membro do Harris
Manchester College, na Inglaterra. Psicóloga, cursou mestrado e doutorado na City University of
New York e dedica suas pesquisas ao processo de aprendizagem da escrita, da matemática e da leitura. É autora de 12 livros, entre eles “Crianças fazendo matemática”. O autor, David William
Carraher, um cientista sênior da TERC, em Cambridge, MA. Como co-PI sobre "Investigação
Pontes e Prática" da NSF, projeto ajudou a desenvolver o Construtor Videopaper, software que permite que professores e pesquisadores publicar facilmente multimídia na web navegável formato. Ele tem publicado extensamente sobre matemática e ciência de aprendizagem, incluindo o premiado software de os EUA e o Brasil. E a autora Analúcia Schliemann D. é professora de Educação da Universidade Tufts, Departamento de Educação. Estudou no Brasil
(Licence em Educação, UFPE), França (Maîtrise em Psicologia, Universidade de Paris) e
Inglaterra (Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento, University College London), e foi bolsista da Fulbright em LRDC-Universidade de Pittsburgh. No Brasil, ela trabalhou por 20 anos na Universidade Federal de Pernambuco.
O livro que ora resenhamos possui 182 páginas e está dividido em 8 capítulos, sendo eles, respectivamente: “A matemática na vida cotidiana: psicologia, matemática e educação. Na vida, dez; na escola Zero: os contextos culturais da