Na construção do conhecimento

Atividades interdisciplinares

Interdisciplinaridade na construção do conhecimento.

A interdisciplinaridade, atualmente está sendo tratada por alguns estudiosos na área da educação como a solução para o restabelecimento de uma nova ordem na educação-ensino no nosso país. Pois oferece uma nova postura diante do conhecimento, em busca do ser como pessoa integral. Visa garantir a construção de um conhecimento globalizante, rompendo com os limites das disciplinas.
Assim sendo fomos conhecer de perto um projeto interdisciplinar.
De acordo com o relato da professora da turma de 3º ano das séries iniciais do ensino fundamental, composta por 26 alunos, durante duas semanas, foi trabalhado o projeto Ursinho Mensageiro, o qual proporcionou através da leitura de cartas o hábito de ler, desenvolver a escrita coerente e um debate sobre a importância dos meios de comunicação envolvendo de forma interdisciplinar a disciplina de Língua Portuguesa.
A professora deu início ao projeto na segunda-feira com apresentação de slide sobre a forma que as antigas civilizações se comunicavam e o importante papel da carta em seu desenvolvimento. Na oportunidade a professora apresentou o mascote do projeto Ursinho Mensageiro (um fantoche) e contou uma história fictícia aos alunos.
Em seguida entregou para cada aluno uma cartinha escrita à mão e assinada por ela falando-lhe de sua importância em sua vida (para os meninos cartinha em envelope azul e para as meninas envelope rosa selada e perfumada).
Ao final entregou 10 envelopes para cada aluno contendo papeis de carta, um para cada dia da semana. A cada dia da semana os alunos depositavam uma cartinha constando remetente, destinatário e selinho do projeto em uma caixa decorada num espaço especial na sala de aula.
A professora teve o cuidado de analisar as cartinhas uma a uma todos os dias, evitando o uso de palavras impróprias.
A cada manhã a professora abria a caixa e distribuía as cartas chamando o aluno pelo nome. Ao receber