Música no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil: uma proposta metodologica

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS- CESC
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E FILOSOFIA E DE EDUCAÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA METODOLOGICA

CAXIAS-MA
2010
CDU: 372.878
ESMERALDA CONCEIÇÃO CARVALHO
GILMARA MAGALHÃES LIMA
JESSÍCA STEPHANIE BECHIOR GAÍDO

MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA METODOLOGICA Proposta Pedagógica apresentada Universidade Estadual do Maranhão- UEMA, no Centro de Estudos Superiores de Caxias-CESC, como requisito para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia.
Orientadora: Profª. M. Sc. Cléia Maria Lima Azevedo.

CAXIAS-MA
2010

Carvalho, Esmeralda C. Música no processo de ensino - aprendizagem na educação infantil: uma proposta metodológica/ Esmeralda C. carvalho, Gilmara Magalhães Lima, Jessica Stephanie Gaído. – Caxias: CESC/ UEMA, 2010. -44.: Il. Orientadora: Profa. Cléia Maria L. Azevedo Proposta pedagógica ( graduação)- Curso de pedagogia, Centro de Estudos Superiores de Caxias,2010. 1. Educação infantil- música- aprendizagem – 2. Educação infantil. Música- criança professores. I .Lima, Gilmara Magalhães. II. Gaído, Jessica Stephanie B. III. Título. C.D.U – 372.878

ESMERALDA CONCEIÇÃO CARVALHO
GILMARA MAGALHÃES LIMA
JÉSSICA STEPHANIE BECHIOR GAÍDO

MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA METODOLOGICA

APROVADA EM:____/____/____.

BANCA EXAMINADORA:

_______________________________________________
Profª M. Sc. Cléia Maria Lima Azevedo
Departamento de Ciências Sociais e Filosofia e de Educação

_______________________________________________
Profª 2º membro
.

_______________________________________________
Profª 3º membro

“A educação mais eficiente é aquela que proporciona atividades, auto-expressão