módulo 4

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCINÁRIOS DA EDUCAÇÃO
PROFUNCIONÁRIO – VÁRZEA GRANDE – MT

PRATIQUES – MÓDULO 4

PRATIQUE 1
Resposta 1.1: Do senso comum ao conhecimento científico vai uma distância considerável. O primeiro baseia-se nos sentidos, crenças, tradições, acredita no que vê ou sente, é fruto das experiências do cotidiano, ou naquilo que se tornou evidente através da evolução da ciência . Já a ciência, procura através do raciocínio objetivo, na faculdade racional e em métodos experimentais, a comprovação daquilo que os sentidos nos mostram.
O senso comum é um saber que se adquire através da vida que se leva em sociedade, por isso, é um saber informal adquirido de forma espontânea através do contato com o próximo. Apesar das suas limitações, o senso comum é fundamental, sem o qual os membros integrantes da sociedade não conseguiriam orientar-se na sua vida cotidiana. É um saber muito simples, superficial e informal, que não exige grandes esforços nem bases consistentes que atestem a sua veracidade ou proveniência, ao contrário das ciências, que assentam em conhecimentos formais porque requerem um longo processo de aprendizagem/conhecimento.

Exemplos de psicologia do senso comum: é quando minha filha faz algo de errado, eu converso com ela olhando em seus olhos, dizendo que eu a amo muito e não quero que aconteça nada de mal, então ela diz que não fará mais e pede desculpas, este é um exemplo de psicologia do senso comum porque consigo transmitir segurança para ela.
Resposta 1.2: Da unidade 1 o quê eu achei mais interessante foi saber que a psicologia tem contribuido em diferentes domínios, sendo a da educação um deles, pois ajuda a melhor compreender a natureza e o desenvolvimento dos alunos das escolas e quem possui este conhecimento pode agir verdadeiramente como educador.
PRATIQUE 2
Resposta: Para responder a questão " O