Método Inglês

Método Inglês

A partir a necessidade intrínseca do ser vivente principalmente no momento em que a máquina começou a ocupar um lugar de destaque no cotidiano do homem, surgem as formas exercícios que foram denominados métodos, foram às primeiras manifestações sistemáticas de exercícios físicos na sociedade burguesa.
O movimento esportivo inglês surge em meio a fortes mudanças sociais, como a Revolução Industrial, esse método demora mais a se expandir em comparação a outros países, pois os ingleses consideram que educação é responsabilidade da sociedade civil e não do governo. O caráter disciplinador e o treinamento físico imposto pelos ideais de outros métodos (influências militares) que objetivam a defesa nacional (exércitos) não foram utilizados na Inglaterra.
O esporte inglês nasceu da pedagogia a fim de diminuir a pressão sobre os alunos, as escolas inglesas, baseavam-se nos jogos e nos esportes, os ingleses integraram técnicas antigas do esporte oferecendo ao mundo vários esportes como atletismo, natação, patinagem desportiva, futebol, rúgbi, tênis, boxe. Esportes esses que foram considerados grande meio para a promoção de educação, pois através dos jogos esportivos cria-se regras precisas e formas definidas com: organização, técnicas e padrões de conduta.
Thomas Arnold criou o esporte primeiramente dito com base nos jogos medievais e introduz uma forma de praticar esportes nas escolas, com características educativas e sociais muito discutidas na literatura de hoje, como a perseverança, cooperação, tomada de iniciativa, respeito às regras e ao adversário. Thomas foi líder de um movimento denominado de “cristianismo muscular”, conhecido em atividades de “um certo desajustamento na juventude inglesa”. Educador embutido de um elevado espirito humanista, incorporou, no âmbito escolar, o esporte com uma conotação verdadeiramente educativa, haja vista a importância que era dada ao fair-play (jogar limpo/ dentro das regras) preconizando os jogos, esportes de caráter