método indutivo,dedutivo e hipotético dedutivo

RESPONSABILIDADE
SOCIOAMBIENTAL

Londesmon

Objetivos a serem atingidos:
- Saber citar a Lei Federal que trata do meio ambiente. - Saber em que níveis e modalidades de ensino deve ser abordado a questão ambiental.
- Citar quando foi dado o estopim para a questão ambiental. - Identificar as fases históricas que marcam a preocupação com a questão ambiental.
02

SUMÁRIO

I – INTRODUÇÃO
II – DESENVOLVIMENTO
III – FECHAMENTO

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I – INTRODUÇÃO

4,6 Bilhões
04

II - DESENVOLVIMENTO
I. Legislações ........................................................................................ p. 08
II. Clube de Roma 1968 ...................................................................
III. Conferência de Estocolmo

p. 17

(Suécia)...................1972....p. 21

05

"A Terra tem 4,6 bilhões de anos. Durante as últimas frações de segundo geológico da história do nosso planeta, o Homo sapiens industrial interferiu em ciclos naturais que levaram de milhões a bilhões de anos interagindo dinamicamente para formar as atuais condições de vida que conhecemos e às quais nos adaptamos. Tais intervenções antrópicas têm se traduzido frequentemente em problemas como extinção de espécies, mudanças climáticas, poluição, exaustão de recursos úteis ao homem e outras questões que nos são hoje bastante familiares." [Brügger, 1994, p.17]. 06

Alterações Meio Ambiente

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I. Legislações

Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.

08

Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999.
DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Art. 1o Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências