musica

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”
“EDUCAÇÃO INFANTIL E DESENVOLVIMENTO”
PROJETO A VEZ DO MESTRE

A MÚSICA COMO MEDIADOR DO DESENVOLVIMENTO DA
CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Por: Edméa Maria de Freitas Gomes

Orientador
Prof.

Niterói
2011

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UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”
“EDUCAÇÃO INFANTIL E DESENVOLVIMENTO”
PROJETO A VEZ DO MESTRE

A MÚSICA COMO MEDIADOR DO DESENVOLVIMENTO DA
CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Apresentação de monografia à
Universidade Cândido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Pós – Graduação
“Lato Sensu” em Educação Infantil e
Desenvolvimento.

Por: Edméa Maria de Freitas Gomes

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AGRADECIMENTOS

Agradeço ao mestre dos Mestres,
Jesus e a Deus nosso Pai Maior, pela oportunidade de chegar ao final do curso, dado-me força para superar as dificuldades e seguir em frente.
Agradeço

ao

meu

esposo,

pela

compreensão e paciência em suportar minha ausência em alguns momentos, para que eu pudesse estudar. E que me ajudou a não desistir no meio do caminho. Agradeço

aos

meus

filhos

pelo

estímulo e incentivo de continuar a jornada até o fim e por acreditarem na minha capacidade.

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DEDICATÓRIA

Dedico

este

trabalho a todos os

profissionais da área de Educação
Infantil, que acreditam na importância do trabalho

de

“Educar”

essas

criaturinhas tão maravilhosas e ao mesmo tempo tão misteriosas que é o
“ser criança.”
E principalmente, que acreditam no valor que a música possui em auxiliar o desenvolvimento infantil.

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RESUMO
Este trabalho, tem como proposta mostrar a importância da música como mediador no desenvolvimento da Aprendizagem na Educação
Infantil .
A música tem papel fundamental no desenvolvimento e na formação do ser humano desde a sua gestação embrionária.
É preciso resgatar o trabalho de musicalização na Educação
Infantil, ainda bastante