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PROGRAMAS DAS SESSOES-AGENDAS

NOTAS TERAPEUTICAS DO CLIENTE

APRESENTACAO DO CLIENTE E TERAPELTA
.NOME DO CLIENTE
DADOS OBJETIVOS- EXPLICAR QUE TIPO DE TRATAMENTO SERA FEITO

PLANO PARA A SESSAO-O QUE SE VAI TRATAR=

AGENDA- A CAUSA QUE O CLIENTE PROCUROU AJUDA-

DIAS E HORA DE CADA SESSAO-

SUMARIO NARRATIVO

OUTROS DADOS:
TELEFONE DE CONTATO-
UM SEGUNDO NUMERO DE TELEFONE
TOMA ALGUM TIPO DE MEDICAMENTO(SIM) (NAO)
SE A RESPOSTA FOR SIM,QUAL?

CASO CLINICO –Apresenta uma adolescente que tem muito medo e apresenta um caso de sIndrome de panico.
Dados de identificacao-
Adolescente de 15 anos solteira,estudante do primeiro ano collegial,residente em Campina Grande PB,recomendada por sua professora de biologia, a procurar um psicologo.

Motivo da consulta.
Muita inseguranca,tem medo de toca,segurar em qualquer animal,inseto,desde que esteja morto.
Na aula de biologia se faz necessario,esse estudo, e ela nao consegue ter aula por motivo de nao conseguir tocar nos animais,ou insetos e por esse motivo tem notas muito baixas.
Ja pediu ajuda a familia mas todos acham que isso nao e’ motivo de preocupacao e nao a ajudam a superar esse medo,essa repugnacia que lhe tem afetado.Ela quer muito fazer medicina,mas como fazer uma carreira que ela sabe que nao ira poder estudar os cadaver,nao suporta sangue e de tudo tem muito nojo.
Sintomatologia:
Pensamentos de inferioridade profunda.
Auto-critica
Por que continuar a estudar se eu nao vou conseguir passar em uma simples classe de biologia?
Se no collegial tenho problemas como vou conseguir chegar a uma universidade se tenho que primeiro passar por esse nivel?
Parte afetiva;
Nao se sente apoiada pela familia por isso sente solidao,inferioridade e tristesa.
Parte motivacional:
Perda de interesse por seus estudos e acha que nada tem importancia da sua vida pra sua familia e se ostralisa.
Parte fisiologica:perda de apetite,e toma banhos cosntantes com