Musica na educação infantil

Música , educação infantil e a prática em sala de aula

Loraides Alline Macieli

Josiane Schueda Raiserii

Resumo

Este artigo tem por objetivo apresentar a música como uma ferramenta no processo de ensino aprendizagem de crianças da educação infantil. Pretendeu-se investigar a presença da música na escola de Educação Infantil da rede pública de ensino e qual a posição dos professores em relação ao ensino com música. Apresentaremos no desenrolar deste, reflexões sobre a importância da música no processo de ensino aprendizagem das crianças da educação infantil, explicando como a música ajuda a desenvolver vários aspectos do aluno e como ela contribui para a aprendizagem das crianças. Após entrevista realizada com professores de educação infantil, constatou-se que a utilização da música em sala de aula propicia à criança um aprendizado satisfatório assim como seu bem estar. A música desenvolve um papel muito importante no cotidiano das crianças, contribuindo para deixar o ambiente escolar mais alegre proporcionando um clima favorável para a aprendizagem.

Palavras - chave: música, educação infantil, aprendizagem

ABSTRAC

This article aims to present the music as a tool in the learning process of children's education. It was intended to investigate the presence of music in early childhood education center of public education and what the position of teachers in relation to teaching with music. Present in the unfolding of this, reflections on the importance of music in the learning process of children in early childhood education, explaining how music helps develop various aspects of the student and how it contributes to children's learning. After an interview with kindergarten teachers, it was found that the use of music in the classroom provides a learning experience for the child as well as satisfying their welfare. The music develops a very important role in the daily lives of children, helping to make the school environment more cheerful