Multiculturalismo

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muito me contam: MULTICULTURALISMO E RAÇAS

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Blog de opinião sobre o multiculturalismo nas nossas escolas... que dá muito que falar!

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Q U A R TA - F E I R A , 1 1 D E J UN H O D E 20 0 8

MULTICULTURALISMO E RAÇAS
Globalização, multiculturalismo, pós-modernidade, questões de raça e gênero, manifestações culturais, movimentos religiosos, diversas formas de violência e a exclusão social são fenômenos de nosso tempo, que caracterizam a época em que vivemos. O multiculturalismo, sendo um fenômeno de nosso tempo,traz para o campo da educação uma série de questionamentos e desafios, tais como o respeito à diferença, à diversidade cultural e ao redimensionamento das práticas educativas, a fim de se adequar às recentes demandas por uma escola mais democrática e inclusiva. O multiculturalismo é uma realidade que suscita novas questões para a escola e que não pode ser ignorado ou minimizado. É a interação deculturas, que se fundem num sistema marcado pela efervescência das questões trazidas pela diferença. Diferença de gênero, de raça, de classe social, de orientação sexual, de identidades, de origens. Diferença que até bem pouco tempo ficou ocultada pela força do discurso sobre igualdade. "A diferença é o nó central do multiculturalismo."(Vera M. Candau) Poderíamos dizer que o multiculturalismo e areivindicação pela diferença trazem o apelo do reconhecimento e da garantia de direitos de diversas identidades, tais como o negro, a mulher, o homossexual, o indígena, o jovem. Neste sentido, é importante frisar que o processo de marginalização, provocado por estas características específicas de um conjunto de indivíduos, tem sido muitas vezes, "a força-motriz para esse grupo se reconhecerenquanto grupo que partilha uma identidade e também uma situação social desfavorável."(Vera M. Candau) Daí não ser difícil perceber o porquê das "reivindicações multiculturais" estarem marcadas pela indignação e muitas vezes pela violência. O multiculturalismo é algo perturbador, que tira a segurança e a sustentação de muitos aspectos da vida social. "A teoria multicultural traz à tona as contradições dasociedade ocidental que se professa universalista e igualitária, mas que diante dos questionamentos multiculturais descobre-se monocultural e profundamente marcada pela desigualdade."(Vera M. Candau) Os multiculturalistas defendem que como o universalismo, a igualdade é um equívoco, pois a igualdade pretendida pelos monoculturalistas não engloba o conjunto de todos os cidadãos, porque excluiinúmeros indivíduos. Por mais contraditório que pareça, o multiculturalismo defende que não há nada mais universal que as diferenças humanas, o que na verdade vem a nos caracterizar: sermos todos diferentes. A diversidade cultural é essencial para a evolução de potencial criativo de toda a humanidade, isso contribui para gerar novos modos de pensamentos e de diferentes formas de expressão. Ao receberinfluência de outras culturas, cada grupo social faz a sua seleção, distingue o que usar, o que podem adicionar aos seus costumes e o que descartam de sua tradição. Quanto ao tema da educação para o respeito à diferença e para uma superação da intolerância, fica claro que a escola tem um grande desafio: articular igualdades e diferenças, a base cultural comum e expressões da pluralidade social ecultural. Nossos educadores e educadoras não podem ignorar esta questão. O multiculturalismo na Pedagogia induz para a transformação de professores e educadores progressistas, é uma crítica que apresenta ações transformadoras que pode e deve desempenhar um papel significante na construção de políticas educacionais. A introdução do multiculturalismo geraria um campo de pesquisa, de reflexão e...
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