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UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA
CURSO DE PEDAGOGIA

CLAUÉBIA MARIA SOARES OLIVEIRA

MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

AQUIRAZ – CEARÁ
2012

CLAUÉBIA MARIA SOARES OLIVEIRA



MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito paraobtenção do Titulo de Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientado pela Profª Luiza Liduina Coimbra. |

AQUIRAZ – CEARÁ
2012

MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Artigo apresentada ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Acaraú como requisito para obtenção do Titulo de Graduação em Pedagogia em Licenciatura Plena.

_______________________________________
Clauébia Maria soaresOliveira

Artigo aprovado em: ______/______/______

Orientador: _________________________________________
Prof.ª Luíza Liduina Coimbra

1º Examinador: ______________________________________


2º Examinador: ______________________________________


Coordenador do Curso:______________________________________
Isaura Dárcia Araujo Garcia










Dedico esse trabalho aos meus pais, meu esposo, minhas irmãs, e a todos aqueles que alguma forma contribuiu para a realização deste. |Agradeço a DEUS pela força ao qual consegui concluir esse trabalho. A minha família que sempre acreditou em mim. A todas as colegas que me ajudaram de alguma forma no decorrer deste curso. As companheiras de trabalho que se disponibilizaram ajudam-me na conclusão deste trabalho, e tambémminhas colegas de faculdade que cooperaram para essa concretização. |

RESUMO

O presente artigo busca focar e compreender como base em desenvolver o conhecimento da Musicalização na Educação Infantil. A música é muito importante na vida do ser humano, pois ela contribui e auxiliando no desenvolvimento de suas capacidades. Através da musicalidade aprende a socializar e conhecer o próprio corpoatrás da emoção e o ritmo que a envolvem. A musica e a arte na educação infantil sempre estiveram mutuamente atrelados, a dança é forma de conhecimento que envolve a intuição, a emoção, a imaginação e a capacidade de comunicação, assim como o uso da memória, da interpretação, da análise, e da avaliação crítica. Através do tema escolhido vale a pena refletir sobre um aspecto fundamental, e jálembrado, que diz respeito ao uso do canto nas series iniciais como forma de marcar a rotina ou estabelecer a ordem: Canto na hora da entrada, na hora do lanche, na hora da higiene, na hora do repouso, e também na hora da saída. Sendo assim, a ordem estabelecida na rotina de sala de aula, torna-se monótono. Papel do professor é estimula na musica aprendizado moral e não deixar a rotina fazer comque perda o sentido da musicalidade na vida da criança.

Palavras-chaves: Musicalização; Desenvolvimento; Emoção; Imaginação; Capacidade;





SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
CAPÍTULO I
1. A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL............1

CAPÍTULO II
2. A MÚSICA E AAPRENDIZAGEM............................................................................2
2.1 ATIVIDADES MUSICAIS NA ESCOLA..................................................................4
2.2 MÚSICA NA ESCOLA COM RITMO CERTO........................................................5
2.3 O REGISTRO MUSICAL...........................................................................................6

CAPÍTULO III
3. O SER...
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