Mudanças escolares

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SUMÁRIO

1INTRODUÇÃO ..........................................................................................................3

2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................4
2.1 Apresentação da Escola.........................................................................................4
2.2 Entrevista com o Profissional mais Antigo da Escola.............................................4
2.3 Texto de Análise.....................................................................................................4

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .....................................................................................8

REFERÊNCIAS ...........................................................................................................9

ANEXOS ...................................................................................................................10
1 INTRODUÇÃO

Hoje, fala-se muito em projetos, numa perspectiva de construção do conhecimento pelos alunos, mais do que na transmissão das informações pelo professor. É uma técnica atraente, trata-se de uma mudança na maneira de pensar e repensar a escola, a prática pedagógica, os tempos e os espaços escolares e saberes educativo. Para toda instituição, trabalhar com projetos é altamente enriquecedor: mobiliza alunos, professores e a comunidade escolar em si. Afinal, estamos falando de um ambiente que se pretende ativo, dinâmico, inovador e sintonizador com as mudanças. Essa é a Escola Princesa Isabel local que contribui para reforçar a construção de uma convivência democrática, em que todos os segmentos são convidados a participar (direção, coordenação pedagógica, professores, funcionários, alunos, pais e