monografia

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INTRODUÇÃO

Neste momento, observa-se um numero de mudanças e inovações significativas dentro dos ambientes organizacionais, o que se deve em grande parte, as tendências tecnológicas e a globalização, que possibilitam maior poder de escolha ao consumidor final já que se abrem as fronteiras dos mercados. Esta atitude proporciona que produtos de qualquer lugar do mundo concorram com as organizações nacionais, e o mais impressionante, a preços equivalentes. Logo, para que uma empresa prospere é preciso agilidade quanto à inovação e melhorias continuas nos processos, produtos e serviços, que precisam estar disponíveis e em totais condições de funcionamento sempre que for necessário a produção de algum item.
Segundo (Pinto, 2002) “A manutenção para ser estratégica é precisa estar voltada para os resultados empresariais da organização”. É preciso, sobretudo, deixar de ser apenas eficiente para se tornar eficaz; ou seja, não basta apenas reparar o equipamento ou instalação tão rápida quanto possível mais é preciso, principalmente, manter a função do equipamento disponível para a operação reduzindo a probabilidade de uma parada de produção ou o não funcionamento de um serviço.
Embora os conceitos sobre a necessidade de realização da manutenção preventiva, preditiva, corretiva ou manutenção planejada, bem como de manutenção centrada em confiabilidade. Na realidade, revendo os conceitos de manutenção preventiva, os procedimentos de manutenção são capazes de diminuir os custos e ainda aumentar a lucratividade da instituição.
O objetivo de implementação de um planejamento e controle da manutenção voltada para uma instituição educacional visando melhorar a estrutura educacional tendo como melhorar a estrutura física da instituição ofertando ensinos de melhor qualidade, espaço amplo e seguro, oficinas bem estruturadas qualificando melhor seus alunos e profissionais da área industrial.

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1. PROBLEMA DE PESQUISA

Como melhorar a prestação de