Monografia sobre fotografia

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FACULDADE CÁSPER LÍBERO









DÉBORA DE SOUZA CARVALHO







O ENSINO DA FOTOGRAFIA NO
CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA


















São Paulo
2012

FACULDADE CÁSPER LÍBERO







DÉBORA DE SOUZA CARVALHO






O ENSINO DA FOTOGRAFIA NO
CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA


Monografia apresentada como trabalho de conclusão doCurso de Pós-Graduação lato sensu em Comunicação Social, área de Marketing e Comunicação Publicitária.

Professora orientadora –
Drª Liana Gottlieb.









São Paulo
2012
























Dedico essa consquisa à minha mãe,
que é a pessoa que mais amo nessa vida e
que me encoraja a melhor sempre.
Agradecimento

Eu gostaria de agradecer a Deusem primeiro lugar, e a minha família, que me deram todo o suporte financeiro e psicológico para que eu chegasse e completasse mais essa etapa da minha vida acadêmica.
Agradeço a cada amigo que se ofereceu para ajudar e respondeu minha pesquisa nas redes sociais, às instituições que me receberam para realizar minha pesquisa, e principalmente os professores: Camila Garcia, Claudinei Nakasone, LuliRadfaher e Juliana Pereira, que com muita simpatia, me deram liberdade para observá-los em aula.



















CARVALHO, Débora de Souza. O ensino da fotografia no curso de Publicidade. Monografia apresentada como trabalho de conclusão do curso de Pós Graduação lato sensu em Comunicação Social, área de Marketing e Comunicação Publicitária, da Faculdade Cásper Líbero, SãoPaulo, 2012.

RESUMO

O objetivo deste trabalho foi realizar um estudo sobre o ensino de fotografia no curso de Comunicação Social, mais especificamente em Publicidade e Propaganda.
Inicialmente, procuramos contextualizar com breve histórico sobre a fotografia, sobre a publicidade, sobre fotografia publicitária e sobre o ensino superior no Brasil, formando assim um cenário geral de onde estáo objeto de estudo deste projeto: o ensino da fotografia na graduação de publicidade e propaganda.
Fizemos uma pesquisa teórica e prática do ensino superior em publicidade, visitando universidades e faculdades, levando em consideração aspectos de qualitativo da aula, como metodologia de ensino, interesse dos docentes e discentes, trabalhos realizados e opiniões dos alunos.
Foram tambémanalisados teóricos renomados na área de fotografia e semiótica, e com isso, conclui-se que o ensino de fotografia no curso da graduação de publicidade e propaganda se mostrou de grande importância para formação de uma visão diferenciada em relação aos sentidos, análises e conclusões publicitárias.




Palavras-chave: Ensino superior; Fotografia publicitária; Publicidade.




CARVALHO, Débora deSouza. The photography’s teaching at advertising communication. Monograph presented, as a course conclusion assignment, to the course of Post Graduation lato sensu in Social Communication, area of Marketing and advertising communication, Faculdade Cásper Líbero, São Paulo, 2012.

RESUMO

The goal of the research was to study about the photography’s teaching at social communication, morespecifically in advertising.
At the beginning, we tried to contextualize with concise historic about photography, about advertising, about advertising photography and about higher education in Brazil, forming an overview from where is the object of study: The photography’s teaching at advertising communication.
We did a theoretical and practical research about advertising higher education,visiting colleges and universities, considering qualitative aspects of the class as teaching methodology, interest of teachers and students, work done by them and the students' opinions.
Were also analyzed famous theoretical ones in photography and semiotic area. We concluded that the photography’s teaching on ad and advertisement communication is very important to form a differentiated view about...
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