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DIRETORIA DE ENSINO
DEPARTAMENTO DE ENSINO MÉDIO E LICENCIATURAS
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRISCILA DE SOUSA CUNHA MAIA

A EVASÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
MODALIDADE A DISTÂNCIA DO IFCE – UM ESTUDO
COMPARATIVO.

FORTALEZA
2013

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PRISCILA DE SOUSA CUNHA MAIA

A EVASÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
MODALIDADE A DISTÂNCIA DO IFCE – UM ESTUDO
COMPARATIVO.

Artigo científico apresentado ao Curso de
Licenciatura em Matemática, como requisito para obtenção do grau de Licenciado em
Matemática pelo Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.
Profa. Orientadora: Ma Andrea Maria Rocha Rodrigues

FORTALEZA
2013

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RESUMO

A EAD está se expandindo consideravelmente no território brasileiro, no entanto, conforme dados apresentados no AbraEAD/2008, proporcionalmente ao número de matriculados nesta modalidade de ensino, cresce, também, o número de evadidos. Com o objetivo de verificar os índices de evasão no curso de Licenciatura em Matemática do IFCE na modalidade a distância em relação à evasão do mesmo curso na modalidade presencial, foi realizada a presente investigação. A metodologia consistiu no levantamento de dados bibliográficos e pesquisas documentais, por meios de anuais, artigos, livros, revistas científicas e sites. Os autores que nortearam sobre a EAD, foram: Lemgruber, Lobo Neto, Carmen Maia, João
Mattar, Moran e Rumble. Trata-se, também, de uma pesquisa quantitativa, por meio de estudo de casos, na qual foram coletados dados na própria instituição através do sistema acadêmico utilizado pela a coordenação dos cursos. As turmas analisadas foi a do primeiro semestre do ano de 2007 na modalidade a distância, que só foi registrada no sistema acadêmico em
2008.1, e a do primeiro semestre do ano de 2008 do campus Fortaleza na modalidade presencial ambas do curso de Licenciatura em Matemática. Os dados coletados apresentaram resultados insatisfatórios, pois foi verificado que os índices de evasão, tanto da turma