Modelos de avaliações e atividades para o 3º ano do ensino fundamental

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Escola Municipal Professora
Campos dos Goytacazes, ____ de ____________ de _______
Aluno:_______________________________________________________
Ano de Escolaridade: 3º Ano – Turma: 3A201
Professora: Luci Tavares Martins

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
4º BIMESTRE

CRITÉRIOS AVALIATIVOS VALOR ESTIMADO VALOR OBTIDO
Ler e interpretaro texto 10%
Empregar o sinônimo das palavras destacadas 06%
Empregar o antônimo das palavras apresentadas 10%
Identificas os substantivos próprios e comuns contido no texto 04%
Correlacionar os adjetivos com suas respectivas locuções adjetivas 10%
Separar e classificar as palavras quanto ao número de sílabas 15%
Empregar as letras G ou J nas palavras deixando-as ortograficamentecorretas 05%
Total 60%






1- Responda: (7%)
Qual era o sonho de Beto? ________________________________________________________
O que ele fez para realizar esse sonho?______________________________________________
Quais eram os cuidados que Beto tinha com a plantinha? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2- Retire do texto: (3%)
O apelido do amigo do Beto _____________________________________
O nome do jardineiro__________________________________________
O nome de um inseto__________________________________________

3- Substitua as palavras em destaque por sinônimos tirados do texto: (6%)


a) Todos os dias, o Beto molhava a mudinha dele.__________________________________

b) Comprou uma muda miudinha de pinheiro ______________________________________

c) Tratava da plantinha como se fosse uma gentinha. ________________________________


4- Escreva o antônimo das palavras abaixo: (10%)


a) coloca ________________

b) grande __________________

c) cheia________________

d) seco_______________

e) comprou ____________5- Retire do texto um substantivo comum e um próprio para a figura abaixo: (4%)


___________________________ (substantivo comum)

____________________________ (substantivo próprio)



6- Substitua os adjetivos grifados por locuções adjetivas equivalentes: (10%)


a) amor maternal ______________________________________

b) rosto angelical______________________________________

c) proteção paterna ____________________________________

d) azul celeste_______________________________________

e) aula noturna ____________________________________

.
7- Separe em sílabas e classifique as palavras abaixo, conforme o modelo: (15%)


pedaço: pe-da-ço – 3 sílabas – trissílaba


árvore ________________________________________________________

pequenininha____________________________________________________

não _________________________________________________________

Alexandre _____________________________________________________

terra __________________________________________________________


8- Complete as palavras abaixo com G ou com J : (5%)



__elo

__enipapo

Re__ime

Su__eira

Ar__ila


Faça com bastanteATENÇÃO!!!
Boa prova!!!
Beijos, tia Luci




Escola Municipal Professora
Aluno:_______________________________________ Turma: 3A201
Professora: Luci Tavares Martins

Brasil tem 400 espécies de animais em extinção

André Reis Diniz

Agência Brasil – No Dia Internacional da Diversidade Biológica, a ministra do Meio Ambiente, Marina Silva, apresentou a nova lista de espécies da fauna brasileiraameaçadas de extinção, entre os quais estão o macaco-prego, a jararaca e algumas espécies de borboletas, besouros e aranhas. A ministra destacou a importância dessas listas como instrumento para definir políticas de preservação ambiental. Ela lamentou que hoje não se respeitem mais os mitos, que conheceu desde criança, e que sempre contribuíram para a manutenção do equilíbrio ecológico....
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