Disponível somente no TrabalhosFeitos Amostra do texto
Escola Municipal Professora
Campos dos Goytacazes, ____ de ____________ de _______
Aluno:_______________________________________________________
Ano de Escolaridade: 3º Ano – Turma: 3A201
Professora: Luci Tavares Martins
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
4º BIMESTRE
CRITÉRIOS AVALIATIVOS VALOR ESTIMADO VALOR OBTIDO
Ler e interpretaro texto 10%
Empregar o sinônimo das palavras destacadas 06%
Empregar o antônimo das palavras apresentadas 10%
Identificas os substantivos próprios e comuns contido no texto 04%
Correlacionar os adjetivos com suas respectivas locuções adjetivas 10%
Separar e classificar as palavras quanto ao número de sílabas 15%
Empregar as letras G ou J nas palavras deixando-as ortograficamentecorretas 05%
Total 60%
1- Responda: (7%)
Qual era o sonho de Beto? ________________________________________________________
O que ele fez para realizar esse sonho?______________________________________________
Quais eram os cuidados que Beto tinha com a plantinha? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2- Retire do texto: (3%)
O apelido do amigo do Beto _____________________________________
O nome do jardineiro__________________________________________
O nome de um inseto__________________________________________
3- Substitua as palavras em destaque por sinônimos tirados do texto: (6%)
a) Todos os dias, o Beto molhava a mudinha dele.__________________________________
b) Comprou uma muda miudinha de pinheiro ______________________________________
c) Tratava da plantinha como se fosse uma gentinha. ________________________________
4- Escreva o antônimo das palavras abaixo: (10%)
a) coloca ________________
b) grande __________________
c) cheia________________
d) seco_______________
e) comprou ____________5- Retire do texto um substantivo comum e um próprio para a figura abaixo: (4%)
___________________________ (substantivo comum)
____________________________ (substantivo próprio)
6- Substitua os adjetivos grifados por locuções adjetivas equivalentes: (10%)
a) amor maternal ______________________________________
b) rosto angelical______________________________________
c) proteção paterna ____________________________________
d) azul celeste_______________________________________
e) aula noturna ____________________________________
.
7- Separe em sílabas e classifique as palavras abaixo, conforme o modelo: (15%)
pedaço: pe-da-ço – 3 sílabas – trissílaba
árvore ________________________________________________________
pequenininha____________________________________________________
não _________________________________________________________
Alexandre _____________________________________________________
terra __________________________________________________________
8- Complete as palavras abaixo com G ou com J : (5%)
__elo
__enipapo
Re__ime
Su__eira
Ar__ila
Faça com bastanteATENÇÃO!!!
Boa prova!!!
Beijos, tia Luci
Escola Municipal Professora
Aluno:_______________________________________ Turma: 3A201
Professora: Luci Tavares Martins
Brasil tem 400 espécies de animais em extinção
André Reis Diniz
Agência Brasil – No Dia Internacional da Diversidade Biológica, a ministra do Meio Ambiente, Marina Silva, apresentou a nova lista de espécies da fauna brasileiraameaçadas de extinção, entre os quais estão o macaco-prego, a jararaca e algumas espécies de borboletas, besouros e aranhas. A ministra destacou a importância dessas listas como instrumento para definir políticas de preservação ambiental. Ela lamentou que hoje não se respeitem mais os mitos, que conheceu desde criança, e que sempre contribuíram para a manutenção do equilíbrio ecológico....
Campos dos Goytacazes, ____ de ____________ de _______
Aluno:_______________________________________________________
Ano de Escolaridade: 3º Ano – Turma: 3A201
Professora: Luci Tavares Martins
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
4º BIMESTRE
CRITÉRIOS AVALIATIVOS VALOR ESTIMADO VALOR OBTIDO
Ler e interpretaro texto 10%
Empregar o sinônimo das palavras destacadas 06%
Empregar o antônimo das palavras apresentadas 10%
Identificas os substantivos próprios e comuns contido no texto 04%
Correlacionar os adjetivos com suas respectivas locuções adjetivas 10%
Separar e classificar as palavras quanto ao número de sílabas 15%
Empregar as letras G ou J nas palavras deixando-as ortograficamentecorretas 05%
Total 60%
1- Responda: (7%)
Qual era o sonho de Beto? ________________________________________________________
O que ele fez para realizar esse sonho?______________________________________________
Quais eram os cuidados que Beto tinha com a plantinha? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2- Retire do texto: (3%)
O apelido do amigo do Beto _____________________________________
O nome do jardineiro__________________________________________
O nome de um inseto__________________________________________
3- Substitua as palavras em destaque por sinônimos tirados do texto: (6%)
a) Todos os dias, o Beto molhava a mudinha dele.__________________________________
b) Comprou uma muda miudinha de pinheiro ______________________________________
c) Tratava da plantinha como se fosse uma gentinha. ________________________________
4- Escreva o antônimo das palavras abaixo: (10%)
a) coloca ________________
b) grande __________________
c) cheia________________
d) seco_______________
e) comprou ____________5- Retire do texto um substantivo comum e um próprio para a figura abaixo: (4%)
___________________________ (substantivo comum)
____________________________ (substantivo próprio)
6- Substitua os adjetivos grifados por locuções adjetivas equivalentes: (10%)
a) amor maternal ______________________________________
b) rosto angelical______________________________________
c) proteção paterna ____________________________________
d) azul celeste_______________________________________
e) aula noturna ____________________________________
.
7- Separe em sílabas e classifique as palavras abaixo, conforme o modelo: (15%)
pedaço: pe-da-ço – 3 sílabas – trissílaba
árvore ________________________________________________________
pequenininha____________________________________________________
não _________________________________________________________
Alexandre _____________________________________________________
terra __________________________________________________________
8- Complete as palavras abaixo com G ou com J : (5%)
__elo
__enipapo
Re__ime
Su__eira
Ar__ila
Faça com bastanteATENÇÃO!!!
Boa prova!!!
Beijos, tia Luci
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Aluno:_______________________________________ Turma: 3A201
Professora: Luci Tavares Martins
Brasil tem 400 espécies de animais em extinção
André Reis Diniz
Agência Brasil – No Dia Internacional da Diversidade Biológica, a ministra do Meio Ambiente, Marina Silva, apresentou a nova lista de espécies da fauna brasileiraameaçadas de extinção, entre os quais estão o macaco-prego, a jararaca e algumas espécies de borboletas, besouros e aranhas. A ministra destacou a importância dessas listas como instrumento para definir políticas de preservação ambiental. Ela lamentou que hoje não se respeitem mais os mitos, que conheceu desde criança, e que sempre contribuíram para a manutenção do equilíbrio ecológico....
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