MODELO PARA O RELAT RIO DAS AULAS PR TICAS QU MICA GERAL UNESA

292 palavras 2 páginas
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
Campus Nova Friburgo
CURS OS DE ENGENHARIAS

NOME DO INTEGRANTE
NOME DO INTEGRANTE

TÍTULO DA EXPERIÊNCIA

Nova Friburgo agosto de 2013

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
Campus Nova Friburgo
CURSOS DE ENGENHARIAS

NOME DO INTEGRANTE
NOME DO INTEGRANTE

TÍTULO DA EXPERIÊNCIA

Relatório apresentado a Professora Valéria
Dutra Ramos, do 2º Período do curso de
Graduação em Engenharia, da Universidade
Estácio de Sá - campus Nova Friburgo como requisito parcial para avaliação da disciplina de Química Geral.

Nova Friburgo agosto de 2013

1. INTRODUÇÃO
Apresentação do tema e explicação teórica sucinta sobre o assunto trabalhado. Deve conter informações do tema discutido, ou seja, na introdução faz-se uma prévia do que será desenvolvido, chamando atenção ou deixando o leitor curioso sobre o que você irá discorrer sobre o tema.
2. OBJETIVOS
Apresenta de uma forma geral aonde o pesquisador quer chegar, isto é, o que o estudo pretende demonstrar.
3. MATERIAIS
Apresenta quais materiais (vidrarias, equipamentos, reagentes) foram utilizados para o desenvolvimento do experimento.
4. PROCEDIMENTO
Define qual a metodologia utilizada para conduzir o experimento, ou seja, as etapas desenvolvidas para realizar o experimento.
5. RESULTADOS E DISCUSSÕES
Parte do trabalho em que, depois da realização do experimento e/ou coleta de dados, necessita de articulação dos resultados. Discute-se qual(is) a(s) causa(s) dos resultados obtidos, fatores que interferiram no processo, cálculos realizados, gráficos e tabelas.
6. CONCLUSÕES
Conclusões objetivas sobre os resultados obtidos.
7. QUESTIONÁRIO
Deve conter as resoluções das questões propostas de acordo com o experimento realizado.
8. REFERÊNCIAS
Refere-se aos meios de informação consultados (livros, revistas, artigos científicos, sites, etc.) para a realização do trabalho. Esse tópico é importante, pois comprova que o trabalho não foi
“inventado”, dando mais segurança e credibilidade ao mesmo.

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