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MODELO DE PAPER
INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO

Aprendizando Sempre
Prof. Fulano de Tal
Prof.
Instituto Teológico Quadrangular – ITQ
Curso Livre em Teologia (_ª Série) –____________________________
08/08/11

1 INTRODUÇÃO

É o início do texto, contendo o tema a ser desenvolvido, exposto com muita clareza. Envolve o problema a ser analisado. Geralmente pode ser exposto emapenas um parágrafo.

Uma introdução não deve ser muito longa para não desmotivar ou ficar cansativa para o leitor. Se a redação tiver trinta linhas, aconselha-se a que o escritor use de quatro a seispara a parte introdutória.

Deve-se evitar em uma introdução: Iniciar uma idéia geral que não transpassa por todo o texto (o uso de idéias totalmente diferentes); usar chavões; iniciar a introduçãocom as mesmas palavras do título; frequente fazer desvios do assunto principal; escrever período longo; e escrever de forma pessoal, ou seja, usar a 1ª pessoa.

2 DESENVOLVIMENTO

É o corpo dotexto, onde se organiza o pensamento. Compõem os argumentos que no caso é o posicionamento adotado. Os argumentos podem se classificar em: argumento de autoridade, argumento por ilustração, argumento dopensamento lógico, argumentação de prova concreta e argumentação de competência linguística.

Argumento por autoridade é a citação de frase ou pensamento de autor do tema em questão. Pode ser uma“faca de dois gumes”, de forma positiva fazendo uma intertextualidade ou negativa se for inadequado ao tema proposto. Argumento por ilustração é o uso de exemplos relativos à realidade. Argumento dopensamento lógico é uma idéia que parte do geral para o particular ou ao contrário do particular para o geral. Argumento de prova concreta é uma prova concreta seja de lei, dados estatísticos, fatos doconhecimento geral, como o reforço da idéia defendida. Argumento da competência linguística é o uso da incorreção gramatical que gera problemas na coerência do texto.

Em uma redação de trinta...
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