modelo do relato de experiencia

FACULDADE VALE DO JAGUARIBE – FVJ
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

AIRTON SANTOS LIMA

ESTRUTURA FÍSICA DO ESPAÇO EDUCACIONAL

ARACATI
2014
FACULDADE VALE DO JAGUARIBE – FVJ
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

AIRTON SANTOS LIMA

ESTRUTURA FÍSICA DO ESPAÇO EDUCACIONAL

Relatório apresentado como requisito parcial de aprovação na disciplina de Pratica Pedagógica Orientada, no Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Vale do Jaguaribe – FVJ. Orientador: Marilia Costa

ARACATI
2014
INTRODUÇÃO[U1] A estrutura física de uma escola é indispensável quando se quer atingir um bom nível educacional, onde os alunos sintam-se a vontade para buscar conhecimento sem perder seu foco com distração ou inconveniência de alguma forma atrapalhar o desenvolvimento e ascensão de suas cognições
Esta pesquisa de campo foi realizada numa escola através do relatório de observação e com o intermédio de um questionário de observação disponibilizado no manual de Prática Profissional da Faculdade do Vale do Jaguaribe- FVJ, disciplina ministrada pela professora de Prática Orientada I, Marilia Costa. A pesquisa teve o intuito de conhecer o ambiente a que nós, futuros professores, possamos vir a trabalhar, sabendo que estamos sujeitos a trabalhar em diversos ambientes, tanto agradáveis quanto desagradáveis. Através desta, portanto, buscamos nos aproximar e avaliar, nos preparando para futuramente não sermos surpreendidos ao nos depararmos com determinados ambientes.
É conhecimento que podemos vim a encontrar algo que esteja ausente na escola onde sabemos que a estrutura física de uma escola é satisfatória para uma boa aprendizagem; o problema refletido é uma realidade a qual deve ser pensado em solução afinal, segundo Silas Dumont (ano): Pode-se afirmar que a estrutura física de uma escola é um equipamento de suma importância para aumentar o crescimento de um país, seja no âmbito cultural, social