Modelo de sequencia didatica

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Gênero Textual: Artigo de Opinião
Objetivos:
·        Ler e aprender as características e estrutura do gênero “artigo de opinião”.
·        Desenvolver no aluno a criatividade e a capacidade deargumentar.
·        Identificar em textos trabalhados a tese do articulista, argumentos favoráveis à tese, contra-argumentos.
·        Produzir textos, artigo de opinião com coerência.
Conteúdos:v     Leitura e análise de textos;
v     Elementos coesivos;
v     Classe de palavras;
v     Produção textual;
Público alvo
    v     8ª série
Desenvolvimento
1ª etapa
v     Produção inicial
2ªetapa
v     Apresentação de vários textos relativos ao gênero.
v     Debate.
3ª etapa
v     Produção final de textos relativos ao gênero.
v     Correção dos textos, auto-correção.
4ª etapav     Reescrita e comparação dos textos
FIM

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Professora: Luzia Santana
Gênero Textual: Dissertação
Objetivos:
Ler e compreender textos dissertativos;
Suscitar discussão de temasatuais e polêmicos a fim de instigar nos alunos o senso crítico;
Conscientizar os alunos sobre as mudanças ocorridas no corpo e na mente durante a adolescência;
Despertar nos alunos a necessidade quetemos de analisar nossas decisões em qualquer fase da vida, principalmente na adolescência;
Defender seu ponto de vista baseado em textos científicos;
Produzir textos dissertativos;
Conteúdos:Leitura e interpretação
Linguagem oral e escrita
Complementos verbais
Termos integrantes da oração
Vocativo
Produção textual
Público Alvo:  7ª série
Desenvolvimento
1ª etapa
Ø      Comentáriosobre o gênero textual, “Texto dissertativo” e produção inicial.
2ª etapa
Ø      Apresentação de textos dissertativos envolvendo o tema em debate.

3ª etapa
Ø      Dividir as turmas em grupos dedoze alunos par montar uma peça teatral, cada grupo com um tema:
      Drogas na adolescência;
      Namoro na adolescência;
      Gravidez na adolescência;
      Os problemas enfrentados por...
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